文档介绍：年班主任工作研讨会总结报告 “让人们因我的存在而感到幸福”
二十二中汪冰
孙学策——教育部基础教育司原德育处处长、德育专家、中国教育学会中学德育专业委员会副理事长
他指出中小学德育工作,
一是要抓基础,即为学生打下良好的品德基础;
二是必须从大处着眼,小处着手。
徐安德——1936年生,中学高级、特级教师,原北京市东城区教育局党委书记。
公开出版的著作
1.《新时期德育工作的思考与实践》(专著) 2.《<德育>读本》(高中学段)(主编) 3.《成长册》(高中学段)(主编)。 4.《整体构建学校德育体系》(主编) 6. 《整体构建学校德育体系?高中实践导引》(主编) 7. 《当代家长》(高中段)(主编) 8. 《跟踪指导家庭教育——家长教材》(高中学段)(主编)
1、谈班主任专业发展:
2、谈新时期班主任工作的现状和对策:
优秀班主任的要求:
高慧明:1970年11月生,湖北孝感人,湖北省襄阳高级中学优秀班主任,首届“全国十佳班主任”、首届“湖北省高中骨干教师”、首届“襄樊名师”。
高慧明谈“班级高效管理策略”
高老师不仅教两个班的数学课,还同时兼任着其中一个班的班主任。他常说“上好数学课,那只是一位优秀的数学老师;当好班主任,却能影响学生的一生”。
高老师从自己的教育教学实践中悟出管理好班级的两条基本原则:一是热爱班级,二是让班级走可持续发展之路。仔细解读,这两条背后潜藏的是高老师的教育理念与追求——“热爱班级”是不把工作当工作,而当事业;“让班级走可持续发展之路”是不把自己当老师,而当专家。
田丽霞,石家庄市第四十二中学高级教师。2005年获得石家庄市青年专家提名奖,被评为首届全国十佳班主任。2006年,被中央教科所授予“百位科研名师”称号。她有几十篇论文获奖和发表,出版专著《田丽霞班主任工作法》。
田丽霞班主任工作法:
1、优秀班主任应有的几个特质:
业务精——班主任应该是一个响当当的任课教师,信其道更尊其师;
有爱心——没有爱的教育是不可能成功的,只有爱的教育是不完整的;
肯吃苦——勤能补拙是良训,一分辛苦一分才;
讲师德——讲师德既是为学生,更是为自己;
善思考——思考能够少走弯路,接近成功。
2、田丽霞老师为自己做一名优秀的班主任都准备了什么呢?
观察,反思
3、怎样建设一个优秀班集体。
她归纳了班级建设的四个凝聚点:
(一)纪律
(二)教师
(三)干部
(四)目标
万玮(上海市平和双语学校)
《班主任兵法》与教育智慧
《班主任兵法》
《班主任兵法》成书经过
什么是“兵法”?
刘伯承:没有别的秘密。就是不讲老规矩,不按老路子打,一切看情况,打赢了算数
仁者不忧,智者不惑,勇者不惧
方式与内容
《班主任兵法》目录
一、倒转乾坤
二、黔驴发威
三、以德立威
四、一声叹息
五、当头棒喝
六、敲山震虎
七、以巧敌力
八、围而不打
九、以毒攻毒
十、顺水推舟
十一、激怒制怒
十二、历苦知甜
十三、刮骨疗毒
十四、一石二鸟
十五、破镜圆镜
十六、直言破狡
十七、打草惊蛇
十八、鸟尽弓藏
十九、扶弱成强
二十、瓮中捉鳖
二十一、一立千钧
二十二、一叶障目
二十三、指鹿为马
二十四、投石问路
二十五、始劳终逸
二十六、一路奔跑
二十七、转怒为抚
二十八、遇强更强
二十九、点石成金
三十、乍暖还寒
上编:实践篇
《班主任兵法》目录
一、总论十、阵地战十九、应变篇
二、自保第一十一、运动战二十、个体篇
三、攻心为上十二、游击战二十一、集体篇
四、战略战术十三、素养篇二十二、天时篇
五、预篇十四、赏罚篇二十三、地利篇
六、形篇十五、捭阖术二十四、人和篇
七、势篇十六、手段与目的二十五、无形篇
八、谋攻篇十七、时机篇二十六、气篇
九、虚实篇十八、刚柔篇二十七、轻重篇
下编:理论篇