文档介绍：大班预防雾霾的教案
作者:陈雯
设计意图:
地球是我们人类生活的摇篮,我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临
着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重,但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性,如何培养幼儿环保意识,让幼儿懂得人类既依存于自然,又需要保护自然的道理。为此,我们设计了本次活动,让幼儿通过看、说、画等多种形式,展现我们对大自然的热爱和渴望,为今后养成自觉保护环境打下基础。
活动目标:
,了解环境不一样空气是不一样的,
引导幼儿关注人类共有的生存环境——地球,使幼儿懂得保护环境的重要性,树立环保意识。
2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感,对保护大自然,保护地球的美好愿望。
3、培养幼儿自觉的环保意识,文明****惯。
活动准备:
,小实验
——老师这里有几个天气标记,晴天应该用哪个来表示?
——那其他的标记又表示什么天气呢?
二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片,了解各种雾霾天气对人类的影响
——老师这里有几张照片,你们看看都是在什么样的天气?
这种天气用什么天气标记来表示呢?
这究竟是一个什么样的天气呢?那我们一起来听听气象专家是怎么说的? ——刚刚小朋友听到了什么?
——那这种天气是用以上的天气标记表示吗?
——原来以前是没有这种天气了,是最近刚刚有的,那为什么会出现这样的天气
呢?
——那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的?
教师小结:这种烟对我们的环境有没有影响呢?
那接下来看看老师来做个小实验
三、游戏,演示,直观地显示
玻璃缸场景:
汽车树林房屋
------我们生活在一个美丽的城市里,蓝蓝的天,白白的云,我们呼吸着干净的空
气。空气在哪儿当我们有了更多的工厂,汽车,对树木,秸秆的焚烧,我们呼吸的空气会有什么样的变化吗?
制造雾霾
——你们都看见了什么:两个袋子里装有的空气一样吗?
教师小结:空气中有什么?老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。——,这种颗粒非常小。
四、感受空气质量的重要性
——那这些颗粒我们容易吸入身体里吗?
——我们用鼻子来呼吸,鼻子里有鼻毛,而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物,
而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。

——一旦被人吸入对人体又有什么危害呢?

教师小结:对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截。但是,
是较小颗粒物,一旦被人吸入,就会出现呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困难,诱发许多疾病。
——如果出现雾霾天气,我们出门时应该如何保护自己?
——今天呀,老师教你一个雾霾天气的呼吸方法。教师示范。
幼儿跟随老师一起放松呼吸。
————我们应该如何保护环境,不让这种恶劣天气产生呢?

我们的国家已经采取了以下一些措施:有无