文档介绍：主题班会设计方案
班会主题:角色与责任
学校: 临朐城关中学
姓名: 李红梅
任教班级:八年级二班
班主任年限:1年
“角色与责任”主题班会设计方案
会议主题明辨角色,担负责任
组织理念
对国家的前途命运负责,对学生的终身发展负责。
活动背景
当前中学生的自我意识水平参差不齐,甚至相当一部分学生自我意识水平很低。他们不能正确认识自己与社会的关系,不能正确认识中学生的社会地位与社会角色,更不能认识社会赋予他们的历史使命,自然不能做到自觉承担起自己该承担的责任。
育人目标
    ,让学生学会认识自己,进而辨明是非,正确判断该对什么负责,应该负怎样的责任。使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主题。
    ,对集体和社会负责是基础,对祖国负责才是最终目标。
准备活动 
    。
    ,真实的自己,轻松参与到活动中。
,随时参与到互动活动中。
   班会活动:
 活动过程
   主持人展示目标并导入:同学们,我们学校自5月13日开展“明角色担责任”主题教育活动以来,已经两周的时间了,相信同学们对这次活动都有新的认识,今天咱们就从倾听《说唱脸谱》开始我们今天的班会活动,同时感谢我们班的家委会主任李若潼妈妈来参与我们的活动。
热身活动:你听到了什么?想到了什么?
    活动一角色篇
。(小组讨论后
作答)
。(小记者我们的学校生活丰富多彩……)
请说出你过去、现在和将来扮演或可能扮演的社会角色吧!请同学帮助解读他的角色赋予他的责任应该是什么?
在这些社会角色中,哪些是先天就有的?哪些是社会安排的?哪些是期望扮演的?(小组讨论)
小结:
人的一生在扮演不同的角色,而不同的角色要担负不同的责任,所以说人的一生是责任的一生。没了角色,生命就失去了重心。没了责任,角色变得萎靡不振,找不到人生的航标。
活动二责任篇
汶川地震时,最美教师袁文婷用自己的生命换回了几个小生命……
最美司机吴斌在生命最后一刻的用力一搏,保全了整车旅客的安全……
淄博市张煜涵小朋友被拐事件的成功告破
主持人:就这些故事的发生,你是怎么看待的呢?
小结:
年仅26岁的袁文婷老师用实际行动诠释了教师这一角色的内涵,吴斌师傅用生命捍卫了一名司机责任的神圣。而全社会联合短时间内告破拐卖儿童案件,不正说明了不论是普通公民、公安机关,还是新闻媒体都在明确自己的角色,担负起自己应有的责任吗?
(小记者采访)
,谈谈感受
小游戏:每小组派代表两人,16人相隔一臂站成2排(视人数而定)。主持人喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。当有人做错时,做错的人要走出列队,站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:
“对不起,我错了!”
游戏目的:面对自己作为小组代表参与活动的角色,理清应该承担的责任。没有出现失误,说明该同学明确