文档介绍：该【有关学习计划范文合集9篇】是由【鱼鱼不听话】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【有关学习计划范文合集9篇】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Print有关学****计划范文合集9篇篇1早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学****的黄金时段。可安排对功课的全面复****早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学****语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表,可供参考:每天6:00起床,6:30-7:30复****英语,7:40-9:40复****数学,9:50-11:50机动安排;中午午休;下午2:00-4:00复****化学,4:10-6:10复****物理;晚上2个小时复****语文;其余时间机动。在每一门课的复****中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做****题,要掌握好。总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考,才能考好!篇2制定20xx年高级会计师考试学****计划,要多考虑学****时间的具体安排。为了保证学****任务的完成,应当对学****工作、生活做出全面的考虑和安排。例如,除了高级会计师学****以外,还要安排好工作时间、锻炼身体时间、睡眠时间、文化娱乐时间等等,这样才能保证自己的全面发展,才能保持旺盛的精力,才能使学****生活丰富多彩,生动有趣。有的考生制定高级会计师学****计划时,只考虑三件事:吃饭、睡觉和学****对集体活动不管不顾,对锻炼身体不予考虑,至于娱乐和休息,计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学****计划,使得学****生活单调,乏味,从而容易引起学****疲劳,既影响学****效果,也影响全面发展。在一段比较长的时间内究竟学些什么,应当有个大致计划。但是,由于实际的生活千变万化,往往不好预测,所以长远的计划不能太具体,很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是,下个月在学****上应解决哪几个主要问题,是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,就应当制定得具体些。这样,就把在一个较长时间内才能完成的学****任务分到每周每天去了。这样安排以后,在每天学****时,心中就会明白当天的学****任务在学****全局中的地位。有了具体的短安排计划,长远计划中的任务就可以逐步得到实现,有了长远计划,又可以在完成具体学****任务时,心中有明确的学****目标。在制定高级会计师学****计划时,不要脱离高级会计师学****的实际情况,不少考生在制定学****计划时劲头很足,但往往忽略了实际情况,结果实行起来感到困难重重,十分紧张。例如,在这个月的学****计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?在每个学****阶段,能有多少确实可用的学****时间?常规学****时间可以安排多少?自由学****时间可以安排多少?自己在学****上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学****计划中可以偿还多少“欠债”?计划的具体内容和实施步骤是在学****之前拟定的,毕竟还不是现实。要想把计划变成现实,还要经过一段时间的努力,在这个过程中,自己的思想可能会发生某些变化,学****的各种条件也可能会发生变化,学****计划再实际,也难免出现估计不到的情况。例如,某个阶段有的学科难度大,作业多,因此计划中的常规学****时间就会增加,自由学****时间则会减少,计划中的学****任务就可能完不成。再如,有时集体活动比计划的多了,占用了较多的学****时间,也会影响学****计划的实施等等。所以为了保证计划的实现,学****计划不要太满、太死、太紧,要留有机动时间,目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学****任务,或者安排一些时间性不强的学****任务。由于在学****的时间和学****的内容安排上有了一定的伸缩性,就可以适应临时变化的情况,完成计划的可能性也就增加了,这也有利于增强自己的学****信心。有的考生在制定计划时,由于没有留有余地,结果一旦受到冲击,计划就难以实现,慢慢地还会对制定学****计划的必要性产生怀疑,有的干脆取消了制定学****计划的做法。当然,计划中留的余地也不能太多,太多了会使自己执行计划时松松垮垮,缺乏争取完成计划的奋斗精神。早晨或晚上,或者说一天学****的开头和结尾时间,可安排侧重记忆的科目,如:心情比较愉快,注意力比较集中的时间,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的章节或内容。零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做****题或学****自己最感兴趣的章节或内容。学****和适当的体育活动交替安排,记忆和计算的科目可以交替进行,相近的学****内容不要集中安排在一起,等等。由于学****安排的不同,在同样的学****时间内,就会取得不同的学****效果。如果按照上面说的原则安排,学****效果,时间利用率将会大大增强和提高。在计划执行到一定阶段以后,就应当检查一下学****效果如何,以便及时调整计划,使之更加切实可行。主要检查以下内容:自己是不是基本按计划做了,计划中的学****任务是否完成了,没有完成的原因是什么。通过检查,立即采取相应的措施,及时调整计划或排除干扰。可以结合写日记,不断记录计划的执行情况,使自己感受到不断进取的喜悦,这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学,起码在一天结束的时候,回忆一下当天的学****生活,以便及时调整学****计划。总之,科学的、实际可行的并认真执行的学****计划,必将使高级会计师的学****效率大大提高,意志品质大大增强,从而对高级会计师的学****的成功越来越有信心,随之而来的是学****丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划,只是一纸空文而已。篇3c、现场讨论:生成活动的途径有哪些?怎样有效开展生成活动?什么样的问题具有生成价值等等问题丰富理论经验,通过理论学****以在自身实践的整合课程中,能更好地实施生成活动。2、理论文章学****一:《整合课程生成发展活动的几种类型》由于教师群体和儿童群体均存在极大差异,所以同样的课程内容在不同地区、不同幼儿园和不同班级实施都会产生较大差别。我们教师在摁扣成实施过程中与不断互动,共同成为发展课程的主体。幼儿和教师互动生成的课程大致可以分成三种类型:生成发展的课程活动;生成发展的课程线索;生成发展的课程主题。幼儿园的是横成发展受到儿童兴趣、儿童经验、教师倾向和家长资源等因素的影响。总之,生成活动是在师幼互动中完成的。学****后获得,如果将生成活动视为探究问题的过程,我们可以将生成途径分为几种:一是寻找有争议的问题;二是寻找感兴趣的问题;三是寻找幼儿发展过程中存在的问题;四是寻找原有教材中经验缺失的问题。生成课程对教师有较高要求,首先教师要是一个细心的观察者,要善于发现,并抓住幼儿反馈的信息。其次教师要是一个策划组织者,将抓住的来源于幼儿的信息进行归类与整理,再返回给幼儿,并组织幼儿进行讨论,协助幼儿形成辐射图。最后教师还是一个幼儿经验的提升者,将幼儿讨论的内容充实,进一步提升,让生成课程完整而有意义。以前在我们的意识里,认为在实施的教育教学中,只要将教材里预设的课程上完就可以了,认为生成课程比较难,对怎样生成新的课程,到哪里生成新的内容等问题都比较模糊,所以在活动中生成的新内容很少。但随着对课程的不断研究,我们在观念上对生成课程引起了重视,也逐渐地对生成课程有了进一步的理解与认识,所以在教学时间中很多老师能够从幼儿的兴趣点或幼儿的现有经验等途径出发,也派生了一些生成课程。我认为在课程实施过程中,我们教师最重要的是要作好整理和展示的工作,这才是课程开展的价值所在。通过学****使我知道了其实生成课程的途径有很多,在幼儿园里我们往往抓住幼儿的兴趣点或由是幼儿在活动中引发的讨论话题而展开新的生成活动。书中讲的由幼儿园迁移到家庭中的学****给我很大的启发。(是的,这个例子在我们班级就产生过,刘插话)最后还从家庭到全园展开的学****这就进一步拓展了课程开展的范围,以后我们就应该这样去做。课程的生成是孩子和老师的互动中对活动的再次延伸,是幼儿在经过讨论、研究的基础上,挖掘新的知识点,从而提高幼儿的探索兴趣,使他们获得更丰富的学****经验。在生成的活动中,不仅体现了幼儿的智慧,同时也充分地展示了教师的智慧。在探索生成课程的过程中,教师对生成课程的内容、价值、途径等作了深入的思考,所以在这样的活动中,也使我们教师迅速成长起来。我们要留心就会发现身边许多值得幼儿探索研究的问题,于是就产生了有价值的生成课程内容。只要我们把握活动的目标和教育价值,兼顾幼儿的年龄特点、兴趣和经验等因素,寻找可以利用的资源,思考恰当的活动方式,就可以与幼儿互动生成更多的活动。我觉得只要我们认真倾听幼儿的每一句话语,在幼儿的语言中也可以生成新的内容,我想这就是在倾听中生成的活动。所以我觉得我们应该抓住幼儿的话题作为探讨的内容生成内容,也是一个很好的方法。在我们开展的“各行各业”主题活动中,我们发现孩子们对老师预设的课程内容十分感动兴趣。根据幼儿的兴趣点,我们适时给幼儿提出一些问题,引发幼儿思考与讨论,让他们在讨论中积累更多的经验。老师做好一个生成活动的鼓励者。总之,经过今天的学****使我们更多地看到了生成课程的价值。同时也使我们进一步了解了许多关于生成课程的新观点,为我们的教学实际提供了帮助。因而,学****使我们从理论上有了新认识,在实践中有了新依据。这就是学****带来的价值。,,认真听讲,不懂就问,,大约在20----,贵在坚持不懈!,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,,数学,,,,,首先要多读好的文章,,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!:,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学****了语法就多用用,,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,,,,,你要临时记忆效果不会太好学****地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,,那就是听天气预报,,教育科研体现学校办学水平,教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量,增强学校教师科研意识,提升教师科研能力,提高教育教学质量,实现科研兴校的目标,特制定本方案。为了确保教师外出培训学****工作有效开展,形成一个长效机制,特成立工作领导小组。领导小组下设办公室,郑昌奎任办公室主任,负责日常事务。(一)、上级各主管部门下达的文件,学校根据文件要求,选定相应的符合条件教师参加学****培训;(二)、教师外出参加各种课堂教学比赛时,学校可适当派出一定的教师观摩学****三)、学生参加学科竞赛时,学校可派辅导老师陪同指导(学生费用一律由家长解决,学校只负责教师外出差旅费);(四)、对于和巫溪中学及其他学校的校际交流活动,学校可选派本年度对学校有特别贡献、教学效果优秀(依据学校年度考核成绩为准)或者有突出教研成果的教师参加;(五)、对于一些学术团体的邀请函,没有主管部门盖章的,学校尽量不派教师参加,教师可以自费参加。(一)、外出听课活动,以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主,目的是使他们通过学****能促进其专业化成长,提高教学技能,提升学校教学质量;(二)、专家培训活动主要以教研组长和教学效果优秀(依据学校年度考核成绩为准)或者有突出教研成果的教师为主,目的是加强他们对教研组教育科研活动起到引领作用;(一)、参加培训学****的教师在培训学****结束后要有不少于1000字的培训学****心得;(二)、参加培训学****的教师在培训学****结束后要将培训资料、培训学****心得及相关材料交教务处;(三)、参加培训学****的教师在培训学****结束后要在本组的教研活动中,和全组教师交流培训学****心得,作一次中心发言,并将发言稿交教务处;(四)、参加培训学****的教师在培训学****期间要积极学****多和专家或其他参加培训学****的老师交流,多宣传学校。(一)、外出听课、培训学****并作好参训前培训;(二)、与巫溪中学及其他学校交流的教师人选的选派程序由教务处根据教师一年的表现和教学效果的考核(依据学校年度考核成绩为准)及相关要求讨论交流教师人选;然后教务处将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批;最后教务处通知由校长确定的参训教师,并作好参训前培训。(一)、各处室部门要严格按程序做好教师外出培训学****工作;(二)、各处室部门在校长没确定参训学****教师名单之前,不能私自把文件交给任何老师,造成领导的被动局面;(三)、对于参训学****教师的人员确定,要严格按照选派原则去做,公平、公正,不凭私人感情;(四)、参训教师在离校参训学****之前,必须安排好自己的工作,否则不准离校参训学****篇6在中心领导正确指导下,在科室人员的大力支持及配合下,不断解放思想,更新观念,严格管理,围绕办事高效、勤俭奋进为目标,本着完善招投标活动的科学严谨性,防范违规违纪行为、提高自身业务水平,抓好政府采购工作,提高招标效率,使我科工作再上新台阶,20xx年制定如下工作计划:一、坚决贯彻执行中心各项规章制度,明确管理责任,保障各项工作制度的有效落实(1)根据科室现行工作模式,制定并完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责,认真履行。(2)实行目标管理责任制,严格管理,严格执行,加强过程管理和环节控制,顺利完成各项工作指标。二、强化自身学****加强自身管理能力,提高工作质量,保障科室顺利发展(1)每季度在科室交流会议上,与其他科室人员彼此沟通、交流、借鉴,取长补短,提高自身管理水平。(2)加强档案资料的管理,使档案资料文书标准化、规范化、明细化。(3)定期对业务知识进行巩固学****理解,不断提高自身对工作的认识,增强创新意识。(1)对各项政府采购法律法规反复学****严格依照法律法规要求进行项目招投标活动。(2)认真对待中心组织的各种培训,将培训的内容真正运用到实际中去。(3)重视创新培训,加大科研力量,灌输科研意识。(1)对全科人员进行违规违纪学****严格要求科室人员按照规章制度办事,杜绝一切违规违纪行为。(2)加强违反招投标纪律行为的防范,严格控制招标现场可能发生的违规违纪行为,做到早预防,早发现,早杜绝。在辛勤的工作中,我们走过了20xx年,这一年我们完成了中心下达的各项任务,但是仍然存在不足。希望在20xx年,我们产权交易科在中心领导的'带领下,圆满完成各项综合目标管理任务。产权交易科篇7成为北京交大物流管理专业的学生已经一个多月了,经历了从迷茫到坚定的过程,也慢慢对这个专业有了自己的认识和体会,有了自己的目标和计划。(1)物流:就是物质的流通,是指物质实体从供给者向需求者的物理性移动。主要是创造时间价值和空间价值,有时也创造一定加工价值的活动。因此,物流既存在于流通领域,也存在于生产领域,可以说是无处不在,无孔不入。在我国国家标准《物流术语》的定义中指出:物流是物品从供应地到接收地的实体流动过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机的结合。(2)物流业:随着经济全球化的步伐加快,生产水平的提高,开始兴起了物流业。物流业是生产性服务业,是融合了运输业、仓储业、信息业等多个领域的复合型产业,是国民经济的重要组成部分,涉及领域广,吸纳就业人数多,促进生产、拉动消费作用大,在促进产业结果调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。(3)物流管理:是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。交通运输业:是物流业的主体行业,包括公路物流、铁路物流、港口物流和航空物流。仓储业:从规模上看,我国储运业远小于交通运输业,我过储运业有五大行业,即军队储运业、物资储运业、粮食包装业:纸包装业是包装工业的“老大”,其后依次是塑料包装业、包装印刷业、金属包装业、机械制造业、玻璃货代业:即货物代理,我国这一行业刚刚诞生,尚未达到一定规模。是是货主和运输业之外的第三者从事托运和货快递业:对国民经济的支撑作用日益显现,20xx年我国快递业日业务量突破1000万件,进入世界前三位。邮政物流业:是以配送为主体的行业,从事大量商流活动,是商流、物流一体化的行业。(1)从制造业的角度划分:供应物流、工厂内物流、销售物流、生产物流、回收物流、废弃物物流。(2)从物流活动主题划分:微观物流(企业物流)、中观物流(地区、部门物流)、宏观物流(国民经济物流)。篇8年后学****的时间规划分为两大阶段,过渡阶段和备考阶段。过渡阶段是指假期刚刚结束,重新进入备考状态的前几天。这几天对大家来说都是一个比较难熬的时期,很多小伙伴们还未走出春节的氛围,还没有完全把心收回到学****中去,那么在这一时期的学****怎样来安排呢?对过渡时期给大家几点建议:1、将中心放在复****较为基础的知识和较为简单的科目上去,比如看一看经济法,复****一下初/中级会计实务的基础章节等。2、将有效学****的时间尽可能的延长,比如第一天工作日你认真看书的时间只有一个小时,那么第二天你就尽可能的延长到两个小时。3、将年前已经学****的知识进行一遍复****巩固。年前学****的知识可能经过一个假期就忘掉,如果继续赶进度学****就会严重影响效率,所以为起到承上启下的作用,需要在这个过渡时期对之前所学知识进行一遍复****经过几天的过度,当我们的生活作息步入了正轨,我们就顺利进入了备考阶段。备考阶段比较漫长,直至考试结束。在这一阶段,我们可以将它分成几个小阶段,比如报名前阶段、学****新教材阶段、复****阶段、冲刺阶段等。小阶段可以根据自己的学********惯、喜好、学****方法自由划分,但是最重要的是每个小阶段都要有合理的学****计划和任务目标,度过每个阶段后都要完成该阶段的任务,达到这个阶段的学****目标。比如在报名前阶段,我的任务目标是完成我的预****计划,将旧教材知识点进行整理预****在学****新教材阶段我都有我每天的任务和时间的规划,这样才能将时间规划好,达到高效学****