文档介绍：研究生
职业生涯规划
讲授纲要
导言--为研究生发展而创造
1、什么是职业生涯设计?
2、成功研究生的胜任特征模型
3、求职的基本技巧
怎样写简历、怎样参加心理测试、怎样参加结构化面试、情境评价的应对方法
4、研究生的职业发展
导言--为研究生发展而创造
☆全球化:进入WTO,需迅速适应国际化管理标准,人才竞争本地化,急待提高企业人力资源管理水平。
☆信息化:改善着我们的工作和生活方式,但信息、金融等产业面对更大的竞争风险。
☆转型期:变者生存、适者生存:我国高等教育的组织变革,对于研究生教育模式提出了新的挑战。
1760
1860
1960
2010
2060
进入21世纪
w1
w2
w3
w4
农业
工业
信息
知识经济
未知
独立的,
竞争的
竞争的,
合作的
不可分割的,
整体的
导言--为研究生发展而创造
达尔文进化论
“It is not the strongest of the species that survive, nor the most intelligent, but the one most responsive”.
变者生存、适者生存.
什么是职业生涯?
狭义的职业生涯:一个人从职业学****伊始,直职业劳动最后结束,这整个人生职业工作历程。限定于直接从事职业工作的这段生命时光,上限起始于任职前的职业学****和培训。
广义的职业生涯:从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职,直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。其上限从0岁人生起点开始。
1、什么是职业生涯设计?
职业生涯发展理论:萨柏(Super)
成长阶段(出生-14岁):
幻想、职业兴趣和能力阶段、综合决策期。
探索阶段(15 -24岁):
探索各种可能、做好工作的准备。
确立阶段(25 -44岁):
工作生命周期的核心部分。尝试-稳定(中期出现危机阶段)
维持阶段(45-65岁):
建立一席之地、保住这一位置。
职业衰退阶段(65岁之后):
接受权力和责任减少的事实,指导他人、准备离休或退休。
如何做出职业选择/再选择?
了解你自己
知己
了解职业
知彼
做出最适合你的职业选择
设计的基本模式—人职匹配的指导
胜任特征
战略规划
招聘安置
职位分析
培训发展
绩效管理
薪酬设计
人力资源管理整体框架图
生涯规划
变革创新
2、成功研究生的胜任特征模型
能否赢得研究生献身精神的关键因素之一在于,能否为他们个人的发展创造条件,使他们有机会获得一个有成就感和实现个人理想的职业,并且能够真正地得到发展。因此,现代教师最为重要的一项管理技能是:研究生职业生涯管理。
高校要想达到很好的发展,首先应当考虑的是,你为研究生发展而创造了吗?