文档介绍：辅
导
员
工
作
手
册
所带班级_____________
姓名_____________
日期_____________
工作职责
工作时间
8:00-20:00
*周日下午17:00前到校
值班时间
16:00-次日8:00
清宿时间
8:00-8:20
查卫生时间(参考)
8:30-10:00
辅导员晨会
10:00-10:30
系里汇报(参考)
10:30-
走访学生宿舍及二课堂活动(参考)
15:40-
部分工作内容提示
主要工作
班会主题(参考)
大一
9月
及时、主动接触学生,了解学生情况。收取新生转单,新生信息核对,学生证(火车票优惠卡),生源地贷款回执,社保卡,收取助学金材料,《学生手册》学习与考试,节假日去向调查。与班主任配合工作,定下班级工作负责人,职业素养对标
职业素养第一课
新生适应性教育
10月
军训前动员工作,跟随新生军训,及时发现并处理军训中的突发事件。建立问题学生档案。助学金材料整理,新生加入校讯通,收取住宿生登记表。与班主任配合工作,建立班委会,确定班委会成员。
班级建设
11月
深入了解学生家庭情况,完成助学金评定。完成办理学生证(火车票优惠卡),通知学生网上核对学籍信息
感恩教育、励志教育
12月
考前动员,考试诚信教育。通知假期注意事项及学院放假安排,统计晚回家学生信息,关注学生放假回家信息。
诚信教育
3月
返校动态,学生成绩反馈(补考),本学期课表发放,学生开学领教材,职业素养考核通报,职业素养对标;学雷锋志愿服务月
职业素养第一课
安全教育
4月
校园文化月活动,节假日去向调查
结合班级情况自拟
5月
“525”心理健康月,节假日去向调查
心理健康主题教育活动
6月
考前动员,考试诚信教育。通报假期注意事项及学院放假安排,统计晚回家学生信息,关注学生放假回家信息。开具需办理生源地贷款的证明,假期中缴纳下学期学费。
诚信教育,安全教育
大二
9月
生源地贷款回执,返校动态,收取学生证注册充磁,学生成绩反馈(补考),职业素养考核通报,职业素养对标,收取助学金材料,奖学金材料,节假日去向调查
职业素养第一课
职业意识、职业道德教育
10月
助学金材料整理
结合班级情况自拟
11月
完成助学金评定
感恩教育、励志教育
12月
考前动员,考试诚信教育
诚信教育
3月
返校动态,学生成绩反馈(补考),职业素养考核通报,职业素养对标;学雷锋志愿服务月
职业素养第一课
职业生涯规划
4月
校园文化月活动,节假日去向调查
结合班级情况自拟
5月
组织毕业生信息采集;“525”心理健康月,节假日去向调查
心理健康主题教育活动
6月
考前动员,考试诚信教育
诚信教育,安全教育
大三
9月
生源地贷款回执,返校动态,职业素养对标,收取学生证注册充磁,学生成绩反馈(补考),收取助学金材料,奖学金材料,节假日去向调查
职业素养第一课
职业素养强化教育
10月
助学金材料整理,招聘会
感恩教育、励志教育
11月
完成助学金评定,离校前组织学生统一加入校讯通
12-5月
实习情况追踪
6月
离校手续
注:每月工作内容并不只局限于表内所列,仅供参考;
各阶段主题班会可以结合学院系部活动及班内实际情况召开。
学生基本情况登记表(续)
序号
宿舍号
学生姓名
家长姓名
学生电话
家长电话
民族
贫困程度
学生特点
家庭住址
(某省某县)
辅导员201 ~201 学期工作计划(续)
辅导员201 ~201 学期工作总结(续)
辅导员工作日志(续)
本周工作重点
第天
第天
第天
第天
第天
例:2015年4月3日,张三没去上课(原因是什么),累计旷课次数达12次,给予处分预警。
*年*月*日,李四期末考试10门考试有6门不及格,与学生及其家长进行沟通预警。
*年*月*日,某宿舍卫生极差,满地烟头,下课找个别人谈话。
等等突出特殊情况
班级贫困学生情况记录表(续)
姓名
家庭住址
有何级别贫困证明
助学金情况
勤工俭学情况
学生欠费情况记录表(续)
姓名
缴费情况
助、奖学金情况
催缴记录
备注