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课堂教学是学生接受知识的主要途径,所以要抓住课堂有限的45分钟,让学生达到教学目标,这也就要求老师提高自己的教学艺术,增强教学技能,提高教学质量,使讲解清晰化条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。 四、精心作业布置,在批改中“熟悉”学生,增进了解 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。作业是学生是对本节课学****情况的一个反馈,所以在作业批改方面我会做到及时、认真,并分析并记录学生的作业情况,将他们在作业、练****册、试卷计算过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢,查漏补缺。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复****形成知识链,一学期对整册书进行整理复****学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学****迁移,给学生的创新、实践提供了可能。八年级数学教学工作总结篇2 半学期来,本人担任八年级1班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。 二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****知识性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学****的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、工作中存在的问题:教材挖掘不深入。教法不灵活,不能吸引学生学****对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学****不深入。对学生的自主学****合作学****由于对学生的了解不够,对学生的学****态度、思维能力不太清楚。上课和复****时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。 七、今后努力的方向:加强学****学****新课标下新的教学思想。学****新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。多听课,学****同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思,加大教学投入。八年级数学教学工作总结篇3 一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“学案导学”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。 现在,我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。大部分学生的数学基础和空间思维能力普遍较差,解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试的成绩来看,80分以上的不少,但20分以下的却更多,个位数有好几人。这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班明显地分为两个层次,这就给教学带来不利因素。面对学生素质的参差不齐,作为任课教师的我,费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。 一、师德方面 本人能认真加强师德修养,提高道德素质,热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学****各项教育法律法规,努力搞好自己的教学工作 二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展 本人在设计教学时,按照教学计划、教学大纲,深入研究课本,精通教材内容,抓住知识重难点,认真备好课,上好课,以课程标准为指导,以教材为依据,又不拘泥于教材,勇于创新,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,让学生的生活经验与数学知识结合在一起,让数学课堂富有生活气息,唤起学生亲近数学,体会数学与生活同在的乐趣。 在整个教学过程中我尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法,教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。课堂教学中学****了洋思教学经验后,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高,另个教学中还注重培养学生的自学能力和小组合作能力,让学生在互相合作的过程中学****体会合作学****的快乐,从而更好的进行学****也让学****不太好的学生在合作中找到了自信,从而培养了学****的兴趣,慢慢的提高了学****成绩。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力,重视培养学生的探究意识和创新能力。 三、辅导方面 本人对学生辅导不仅要帮助他们对知识的掌握,更重要的是要培养他们学****的兴趣和自信心,让他们对学****有成就感,让他们体会到学****的快乐,从而才能对学****产生更大的动力,因而对于他们的学****采取多关注,多交流的方法,及时发现他们的不足,及时加以帮助,同时对他们的点滴进步,进行大力的表扬,让他们树立自信,同时也和他们做知心朋友,拉近和学生的距离,这样也收到了良好的教学效果,提高了学生的学****成绩。 四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成 坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成 五、其他方面 能和学生平等相处,对学生严格要求,耐心教导;对待同事能做到,团结协作、互相尊重、友好相处,发现学生有问题时能和家长主动协调,积极沟通;对自己能做到:严于律已、以身作则、为人师表。同时能遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,有事请假,并认真完成领导布置的各项工作。 六、存在的不足 "金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言生硬,对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。 七、改进措施 1、运用多种技巧教学 对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在小学时没有形成解题的思维****惯,为了让学生更好地解题,,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣,“兴趣是最好的老师”!走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 2、注重打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学****做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复****学过内容,然后才学****新知识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。 3、注重组织教学严格要求学生。大部分学生的学****基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的****惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学****自觉性,所以上课时间是他们学****的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学****更充分地利用好上课时间。 4、多与学生沟通,由于学生基础参差不齐,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学****总之,在过去的一学期,虽然我在教育教学工作方面取得一些成绩,但也存在很多不足之处,在以后的教学工作中,我将不断的总结经验,扬长避短,争取使自己的教学工作走上一个新台阶。八年级数学教学工作总结篇4 一、加强师德修养,提高道德素质 过去的一个学期中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学****教育法律法规,严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教育教学理论学****本学期我但任八年级数学的教学。我能积极投入到课改的实践探索中,认真学****贯彻新课标,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点。 三、教学工作 在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量,我做了下面的工作: 1、认真学****课标。 通过学****新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果. 2、认真备好课。 ①认真学****贯彻新课标,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 3、坚持坚持学生为主体,向45分钟课堂教学要质量。 精心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学****提高学生自学能力;给学生提供合作学****的氛围,在学生自学的基础上,组成4人的学****小组,使学生在合作学****的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。 4、认真批改作业。 在作业批改上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学****情况,以便在讲评作业时做到有的放矢,使学生能及时认识并纠正作业中的错误。 四、今后努力的方向 1、加强学****学****新课标下新的教学思想。 2、学****新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。 3、多听课,学****同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 2xx年1月19日本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!