文档介绍：小班主题《小兔乖乖》个别化学****活动
主题目标:爱听童话故事,喜欢观察照顾小兔,并有兴趣参加装扮活动。
设计思路:
《小兔乖乖》的音乐盒故事是每个孩子都非常喜欢的和熟悉的,小兔子也是孩子十分喜欢的动物形象。在本主题的区域活动中,我们结合了“小兔剧院”、“动物的尾巴”、“小兔请客”、“小兔走迷宫”以及“给小兔穿新鞋”五个活动,让孩
子在游戏中自主地学****发现一定的秘密,提升相关的经验,使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。让孩子在生活中发现,在游戏中装扮,在运动中体验,在学****中领悟,使主题活动的培养目标达成度更有价值。
表达表现:小兔剧院
探索世界:动物的尾巴、小兔请客、小兔走迷宫
共同生活:给小兔穿新鞋
表达表现:
活动一:小兔剧院
设计思路:
“小兔乖乖”是孩子们人人爱听的一则童话故事。孩子们对这个故事的内容虽然有一点了解,但还是比较朦胧的。于是,随着主题活动的不断开展,我们把游戏与学****有机地进行了整合。引导孩子听故事,边听边和好朋友一起扮演故事中的角色,讲讲故事中兔妈妈念的儿歌“小兔子乖乖,把门儿开开,快点开开,我要进来。”分段表演故事中兔妈妈敲门与小兔子开门,大灰狼与小兔子对话的情节。通过故事与游戏表演的融合,孩子们更喜欢小兔了,同时,也更爱听故事了,常常看到孩子们围坐在一起,那听故事的专注神态,不禁使我惊叹:小兔乖乖的这个主题活动隐含的价值所在。
◆活动目标:
1、在同伴面前大胆表演的能力。
2、体验角色扮演和游戏的快乐。
◆活动材料:
1、兔妈妈、小兔、大灰狼的头饰。
2、森林背景图、录制好的表演录音带
◆操作提示:
1、和同伴一起边听故事,边模仿故事中的角色进行表演。
2、尝试用不同角色的特点来表演故事。
探索世界:
活动一:动物的尾巴
◆设计思路:
小兔子的尾巴短短的,小猴子的尾巴长长的……每个小动物都有不同的尾巴,而且孩子们对于动物的尾巴也非常的感兴趣。通过这个活动,我们设计了大草丛的背景,并且将动物的头藏在了草丛之总,只露出动物的尾巴和屁股,一次来吸引幼儿的兴趣。通过这一活动,幼儿对于小动物的特点更加熟悉。
活动目标:
1、认识各种动物的尾巴,了解不同动物的尾巴特征,会区分尾巴。
2、增加保护自己的意识。
◆活动材料:
1、动物尾巴图片(兔子、猴子、猪)
2、草丛背景
◆操作提示:
玩法:根据小动物尾巴的提示找出这是什么动物。
2、层次:
(1)根据尾巴的不同寻找小动物进行匹配。
(2)分辨同种颜色,不同尾巴的小动物。
活动二:小兔请客
设计思路:
小班孩子喜欢小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征:长长的耳朵、短短的尾巴、红红的眼睛。我们也提供相关的食物,引导孩子们按意愿选择食物来喂小兔,结合这孩子这一兴趣点,我们制作了大中小三只小兔子以及其它小动物,请幼儿根据它们喜欢吃的食物给它们喂食。
◆活动目标:
1、喂给小兔和其它小动物吃它们爱吃的东西。
2、将食物按照大、中、小的顺序分别喂给相应的兔子吃。
◆活动材料:小兔、小猫、小猴等动物以及其吃的食物、大中小三种大小的萝卜。
◆操作提示:
1、玩法:幼儿根据不同小动物喂给它们吃不同的食物。
2、层次:
(1)将小兔按大中小排序并喂给它们吃相应的萝卜。
(2)为不同小动物