文档介绍：讲文明
讲卫生
学礼仪
讲文明
1、会使用文明用语,见到师长主动行礼,遇见客人要礼貌大方地问好,对待同学有礼貌要主动打招呼。
2、不在走廊大声喧哗,保持安静。
3、待人热情,讲普通话,见到老师,不直接呼姓名,要用尊称。
4、进入办公室要先敲门,不打扰别人工作、休息,说话有礼貌。
5、不说脏话、不骂人。
6、注意坐、立、行、走姿势,保持身体健康。
7、不在课桌椅、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画,扫除时注意不将水溅到墙上。
8、课间做有益游戏和活动,不做有危险的活动。
对
错
对
错
一个人礼仪修养 ——是一个人第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学,住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方,他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天,这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上11点多他从学校回来,洗漱完毕刚想***睡觉,坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间,说道:“孩子,你们中国人,半夜回家时,不管父母睡没睡觉都使劲关门,噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗?我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她,而她一旦醒来就很难再睡着。因此,以后你晚上回来如果能安静些,我将会非常高兴。”
不久后的一天中午,这个留学生从学校回来刚坐下,坎贝尔先生就说:“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子?这怎么行?难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗?这不仅仅是不卫生,还是对别人的不尊重!”坎贝尔愈发激动的说:“替别人着想,顾及和尊重别人,这是一个人最起码的修养,而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要,但与人相处,良好的****惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话,那么****惯和修养就是人的第二身份。”
对个人
不学礼,无以立
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应
衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象,提高办事效率
是一个国家文明程度、道德风尚和生活****惯
的反映
为什么要学礼仪?