文档介绍：“自我成长营”管理层课程
计划案
培训部
课程介绍
课程背景
在同岗位工作1年以上的员工,由于长时间从事同样的业务,对岗位工作失去了兴趣,工作的热情也逐渐下降,导致业务效率低,也因为当初对公司的想象与现实的差异,对公司失去信心。如长期维持这样的情绪和工作态度,最终离职的可能性很高。
课程目的
通过培训,协助员工增进自我了解,加强自我肯定,促使其建构良好的自我概念
与同事在经验分享与互动中,得到温暖与支持,并能学习了解别人,欣赏别人,进而养成更加良好、有效的社会行为。
从团队活动中改善成员自身认知,情感,态度及行为等方面,重新树立未来目标,使其更好的适应工作,促其成长,并且重新燃起对工作的热情。
课程内容
我们是一家人--- 让学员相互认识并有一个集体观念,强化同事之间的信任
认识我自己--- 让学员对自己有一个更明确,更完整的认识。
价值观澄清---帮助学员澄清自己的价值观,了解自己的个性对行动的影响。
课程安排
每次参加人数:12~15人/次
课程时间:一天
讲师:主讲+助教
课程表
时间
内容
备注
上午
09:00~09:40
第一章我们是一家人
破冰游戏
讲师自我介绍
09:45~10:00
团队建设
成立“自我成长营”
10:00~11:00
团队游戏
强化团队意识
中午
11:00~12:00
午饭
午休
下午
12:00~12:20
第二章认识自己
自画像
A4纸,彩笔
12:20~12:45
人生盾牌
A4纸,盾牌图
13:50~14:10
第三章价值观澄清
晒出你的梦想
肢体表演
14:10~14:40
拍卖你的生涯
假币,拍卖物品
个人财务计划
表格计划
2018年的丰茂
图画描述、A4、杂志
2018年的我
图画描述、A4、杂志
14:40~15:10
奇幻旅程
纸条
15:20~16:00
第四章一路走过
分享
A4纸
16:00~16:10
结尾
课程反馈
反馈表
第一章:我们是一家人
目的:
(1)让学员相互认识并有一个集体观念,增强同事之间的信任;
(2)让学员展示自己,尤其是不爱交际或不善在众人面前表达者需要鼓励。
进行方式:
(1)破冰游戏,通过游戏互相认识、互相熟悉
(2)成立“自我成长营”
(3)团队游戏,通过团队游戏,增强同事之间的信任,能够敞开心扉的投入到培训当中。
游戏项目:
(1)破冰游戏:你拍拍,我拍拍& 火车游戏& 飞船游戏
(2)团队游戏:同步接力& 多米诺& 信任摔背
第一章:我们是一家人
讲师自我介绍--- 特色、风趣(5分钟)
破冰游戏:
1)你拍拍,我拍拍(10分钟)
规则:所有学员围成一圈,向同一方向侧身,以8拍节奏拍打前方学员,从肩膀到背部,最后到腰部,之后所有学员向后转,以相同节拍重复。
3)开飞船游戏(15分钟)
规则:在开始之前,每个人说出坐在自己左边人得名字,代表自己。游戏开始后,假设一个人新名字叫小草,而另一个人新名叫红花,你就要说:“开呀开呀开飞船,小草的飞船就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“红花开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“红花的飞船就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
3)开火车游戏(15分钟)
规则:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
第一章:我们是一家人
2)多米诺(20分钟)
规则:分成2组,学员围成一圈,每个人躺在自己同事的身上,完成形状之后坚持20秒。如没坚持到20秒就倒下,从新开始。
3)信任摔背(25分钟)
规则:一个人站在桌子上,双手交叉在胸前,剩下的学员两排站在桌子前面,用胳膊做成“安全网”,准备接站在桌子上的同事,桌子上的同事直直的往后倒向同事们为他编织的“安全网”。
强化学员之间的信任度,能够更加敞开心扉的投入到培训课程当中。
第二章:认识自己
自画像--- 每人用一张A4白纸和彩笔画出自己,并附一段文字说明,须为第一人称所写,不写名字。(20分钟)* 学员之间进行评价,给得到最多票数的学员一份小奖励。
2. 人生盾牌: --- 模拟盾牌样式,要求学生按盾牌中的提示语进行填写。(25分钟)
我的过去
我的现在
我的