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硬笔书法社团活动总结5 书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写****惯,让学生在学****过程中能丰富艺术修养,培育学生审美文化素养,提高审美实力,陶冶情操,启迪才智。在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法爱好小组的教学活动,为我校其次课堂的进一步丰富和发展起到了肯定的推动作用。 一、书法爱好小组活动稳步发展。 上学期本校的学生以自愿报名的形式参与了书法小组,坚持每周星期一下午4点50到5点50的时间进行培训,同时也激励学生进行日常练****经过书法爱好小组学生的努力学****和勤奋练****在学期末都取得了优异的成果! 二、细心辅导让学生驾驭正确的书写方法。 书法爱好小组学生有学****书法一年的学生,有学****书法两年左右的学生,更有新加入的学生。所以在书法教学中,以分层指导为主,让学生们都有进步:三年级学生刚起步,须要着重教给学生正确的执笔、运笔方法,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生驾驭如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布方面加以指导,让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学****书法爱好小组的学生都有肯定进步,其中像xxx、xxx等学生书写特别美丽 三、直观教学、情感体验 在书法教学实践中,我无论从阅历的角度还是从教改的角度,都深刻地相识到:充分提高小学书法课的课堂教学效率,必需尽力争取运用直观教学,特殊是书法要领的讲解并描述,名家作品演示,老师作品的示范和学生****作的展示等。依据小学生的心理特点,确定了我们的教学方法必需是生动、形象、直观。因为,剧烈的书法艺术情感体验只有在肯定的意境中才能产生;丰富的相识只有来源于实践才能坚固,而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之,直观教学手段的运用,有利于培育学生学****书法的热忱和爱好,提高教学效率。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时,还必需醒悟地看到存在的不足和问题,务必实行切实有效的措施,加以仔细探讨和解决。 首先,书法学****比较枯燥乏味,爱好小组同学在练****的过程中部分同学书法学****主动性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中留意力。在今后教学中,还得想一些方法来调动学生的学****主动性、主动性。 其次,书法爱好小组同学在创作的过程中不能好好的爱护好书法室的环境,每次创作、练****都会有一些墨弄到桌面上或地下,活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不行避开的会有弄脏环境的特点,但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好****惯。 我校的书法爱好小组活动工作得到了很好的发展,这是校领导关切的结果,是老师和学生们共同努力的结果,是激昂精神、务实奋进、团结一样、艰苦奋斗的结果。