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2015届高考第一轮复习:第五课 把握思维的奥妙.ppt

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2015届高考第一轮复习:第五课 把握思维的奥妙.ppt

上传人:yixingmaob 2017/11/20 文件大小:748 KB

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文档介绍

文档介绍:第五课把握思维的奥妙
课标与考纲解读
(一)课标要求
解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上,能够充分发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。
(二)考点呈现
1、物质决定意识(意识的起源、意识的生理基础、意识的内容与形式)
2、意识的能动作用(意识能动性的特点、意识能动性的表现)
3、客观规律与意识的能动作用(尊重客观规律与发挥主观能动性、一切从实际出发、实事求是)
(三)考向定位
,试题立足于“意识”这一主线,重点考查意识的内容与形式、意识的能动作用、一切从实际出发等。
,题型以体现类、启示类、措施类选择题为主。意识的内容与形式、意识的能动作用主要立足于对信息的解读,尊重客观规律与发挥主观能动性,一切从实际出发、实事求是以启示类和措施类主观题考查为主。
主干构建·精要概览
(一)意识的起源
意识是物质世界长期发展的产物。
1、意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式是人类意识产生的前提。
2、意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。
3、意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是社会发展的产物。
(二)意识的生理基础
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。所以人脑是产生意识的物质器官或物质基础,意识是人脑特有的机能。
(三)意识的内容与形式
1、意识是客观存在的主观映象。(内容)
不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。因此,意识是客观存在的主观映象。离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。
2、意识的形式是主观的。
意识的本质
1、从起源看
意识是物质世界长期发展的产物
2、从生理基础看
意识是人脑的机能
3、从内容看
意识是客观存在的主观映象
意识的本质是人脑对客观存在的反映。
物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
结论