文档介绍：大学生就业观的价值引领研究
【摘要】本文是从社会主义核心价值观和大学生就业观的辩证关系出发,探讨大学生就业观与社会主义核心价值观不符合相违背的主要问题并深入分析其根源,并提出对策建议即以社会主义核心价值观引领大学生就业观的实践路径:大学生就业观教育需要政府、社会和高校的紧密配合,促进毕业生就业工作的可持续发展。
【关键词】就业观社会主义核心价值观辩证关系实践路径
一、大学生就业观与社会主义核心价值观相悖的问题及其影响因素
(一)、大学生就业观存在的问题
第一,缺乏吃苦耐劳精神,“爱国”奉献思想薄弱;大学毕业生普遍关注沿海、稳定收入高,单位福利待遇好的工作,不愿意去往西部地区和非一二线城市,这不利于我国西部大开发对于人才的需求,再加上人力资源的非有效合理配置,导致西部及边贫地区人才紧缺而沿海城市人才过于饱和的恶性循环。
第二,就业态度消极,“敬业”素质欠佳;据调查得得知,大学生毕业去向越来越多种多样,考研深造,出国留学、考公务员等,越来越多的“
95后”年轻人对待就业缺乏吃苦耐劳的精神和奉献精神,不考虑自身的素质,过于重视发展前景,不愿意到最能发挥自己专业特长和自身优势的缺乏人才的岗位去,更兼频繁跳槽和辞职,态度消极且毫无敬业意识。
第三,“诚信”意识薄弱,理想现实脱节;伪造假证,杜撰社会实践活动经历和学生干部经历,随意毁约,诚信意识越发淡泊。在校期间较少接触社会,造成了就业观念过于理想化,在工作中遇到的问题常用“我以为”模式来解决,这些不良的就业现象显然与社会主流价值观相违背。
(二)、大学生就业误区存在的原因
第一,陈旧的就业观念以及过高就业期望值;忽视对道德品质的培养,易造成以自我为中心,缺乏奉献精神。受“学而优则仕”“官本位”等传统就业观念的影响,过于执着党政机关。据教育部直属75所高校发布的《2016届高校毕业生就业质量年度报告》%;还有一些大学生不了解就业形势,对待就业过于乐观,产生过高的职业期望,容易在求职过程中面临心理问题。
第二,缺乏完善的就业指导工作体系和长效机制;学校对就业指导内涵理解不够全面,高校在帮助学生实现自我价值、正确定位、职业技能和心理引导等方面仍需加强,大学生就业教育在学校教育中仍然比重偏小,社会主义核心价值观还未真正融入到大学就业观教育;显性课堂教育和隐性思想引导以及毕业学生的就业指导体系仍然没有深入到毕业生的就业体系当中;

第三,多元价值观的影响以及用人偏见;随着市场经济的发展,西方的功利主义、拜金主义等社会思潮对当代大学生产生影响,大学生过分注重功效与实惠,关注待遇与发展机会,集体主义和奉献主义精神被忽视。其次存在用人偏见,某些用人单位非“211”、“985”不招,造成了人才浪费。用人单位歧视女大学生,认为女大学生承压能力差,性格软弱,面临结婚生育的问题,影响工作。这些都使本就严峻的就业供求关系更加恶劣,人才市场雪上加霜。
二、社会主义核心价值观引领当代大学生就业观教育的实践路径
(一)、融入学校课程指导、立足职业发展规划
以思政课为主,职业生涯规划课程为辅,树立学生正确的价值观。马克思说:“人是自然?傩浴⑸缁崾粜院途?神属性的辩证统一”,身体力行的践行社会主义核心价值观能激励学生自发接受并形成科学认知,能培养大