文档介绍：树立诚实守信的好品质做诚实守信的好少年————主题班会课课例
教育目标:
教育难点:
如何形成诚实守信的良好品质。1、通过举办活动,让学生明白什么是诚实守信,怎样做一个诚实守信的好少年。懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个学生立身做人的基本道德准则。
2、通过举办活动,让学生明白诚实守信的好品质在个人成长中的重要性,激发学生从小事做起,从一点一滴做起,严格要求自己,做一个诚实守信的好少年。
教育重点:
用事例,用讨论的方式让学生体会和认知诚实守信的重要性和必要性,在心灵上引起共鸣。
教育对象:
初一(8)班全体学生
教育形式:
1、多媒体演示;2、学生讨论、发言; 3、班主任总结
课前准备:
1、班会前,每个学生收集“诚实守信”名人名言3-5条,查找“诚实守信”小故事1-2个。
2、准备多媒体投影设备。
教学内容与过程
一、多媒体展示故事《苏武牧羊》(由老师演示,提出问题)
《苏武牧羊》
苏武是汉朝的中郎将,汉朝为了与匈奴搞好关系,派苏武出使匈奴,匈奴的单于知道苏武很爱国,为人忠贞,又很有才干,就一心想留下他为匈奴效力。于是采用了多种手段。一是劝降,二是用高官厚禄收买,但一次次劝说,都被苏武断然拒绝。他曾说,如果我忘恩负义,背叛祖国,就算活着,也没有了颜面,我愿用死来报效对祖国的忠诚。匈奴的单于得知后,心中暗暗佩服苏武的气节高尚,但还是把苏武囚入地牢,用饥饿逼迫他投降。苏武在极其恶劣的条件下,经过十几年苦难的煎熬终于盼到了汉朝和匈奴和亲的一天,他终于回到了汉朝,回到了家乡。在匈奴长达19年的磨难,曾经高大英武的苏武,已经须发皆白。但他却以坚如磐右的信念和忠于祖国的气节,长久地赢得了天下人的敬仰。
 思考:看了这个故事,你从苏武身上感受到了什么美好的品德?
(学生讨论)
二、由班长朗诵一段话,引入班会课主题
诚实,就是忠诚正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守诺言、不虚伪欺诈。
诚实守信是我们中华民族的传统美德,这种美德表现在工作和学****上,就是专心致志,认真踏实,实事求是;表现在与人交往中,就是真诚待人,互相信赖;表现在对待国家和集体的态度上,就是奉公守法,忠诚老实。我们今天的班会课主题是:树诚实守信的好品质,做诚实守信的好少年。
三、让学生举出古今中外"诚实守信"的事例
学生甲:曾子也是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。
学生乙:有一位叫季布的楚国人,待人处世极讲信用,凡是答应过别人的事,无论困难多么大都一定做到。正因为如此,在楚国流传着“得黄金一百,不如得季布一诺”的谚语。
学生丙:华盛顿是美国第一任总统,小时候砍了父亲心爱的樱桃树,大胆承认过错,是个诚实的孩子。
学生丁:宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:“天气不好,