文档介绍：培训培训者
Training the trainer
总部人力资源部
2017/11/21
他(她)的姓名
他(她)的年龄
他(她)的爱好
他(她)的……
让我们认识他(她)
2017/11/21
培训的意义
授人以鱼,不如授人以渔
培训是领导者、管理者的职责
2017/11/21
明确员工培训和发展对于公司发展的重要意义;
掌握和运用培训的基本原理和技巧;
适时进行培训需求分析;
熟练讲授培训课程并跟进培训效果;
以培训为工具,提高员工能力、鼓舞员工士气,增强企业凝聚力,优化企业经营业绩。
合格的培训者应该
2017/11/21
成年人学****特点
培训五部曲
培训分析
课程设计
课程开发
课堂呈现(实施)
课程评估
培训前的准备
培训中的注意事项
培训结束后的工作
今天我们将一同探讨
2017/11/21
不自信了
身体机能下降了
对培训分数不在意了
培训的目的性更强了
成年人学****特点
2017/11/21
科学证明:
很早以前,科学家就已证明:***的学****能力在20岁以后只是极为缓慢而轻微地下降着,大概每年下降1%,而且下降的是学****速度(主要是记忆力),而不是智能。
2017/11/21
成年人需要的老师形象
不再是在权威的讲台上演讲的预言家,而一个带路人、一个指导者
2017/11/21
成年人如何学****br/>建立兴趣
了解原理/观察示范
得到反馈
在实践中联系理论
在指导下应用新技巧如提供大字印品、加大音量、放慢速度,利用投影等教学设备,采用灵活的教学方法等。
2017/11/21
培训的层次种类
知识培训—知的问题
技能培训—会的问题
思维培训—创的问题
观念培训—适的问题
心理培训—悟的问题
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