文档介绍：2003年中考满分作文例析
11/21/2017
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桐乡市河山中心学校刘仕忠作
向导
作文试题
话题作文:沟通
写作指导
审好题,选好材
拟好题目,定好文体
写作要求评析
紧扣话题、文体
构思力求创新
满分卷文
得民心者得天下
墙
新《白雪公主》
沟通——走向成功的捷径
大话悟空之沟通版
让世界充满爱
期望·风铃
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桐乡市河山中心学校刘仕忠作
阅读下面文字,根据要求作文。
“墙,推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离,就如一堵厚厚的墙,我们只有用真诚去推倒它,才能建造一座沟通彼此的桥。
请你以“沟通”为话题,写一篇文章,可以写你的经历、体验、见闻、看法、信念,也可以编写故事、寓言等。
要求:
①不少于500字;
②题目自拟;
③除诗歌以外文体不限;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文试题
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桐乡市河山中心学校刘仕忠作
写作指导
1、审好题,选好材。
本题是一个典型的话题作文,要正确理解提示语中“墙”和“桥”的比喻义。在本题中,“人与人之间的距离“是“墙”,“人与人之间的理解”是“桥”。题目中说,“人与人心灵上的距离,犹如一堵厚厚的墙”,这里我们要特别注意“人与人的心灵”这五个字,这里限制了范围,说明我们在选材时应着眼的是人与人之间的隔膜,而不是人与自然或人与动物;“用真诚去推倒它,才能建立一座沟通的桥”,说明我们的立意应是用真诚等美德去化解人与人之间的隔膜和危机,使人们相互理解,相互沟通。
像《墙》一文,既实写了有形的监狱高墙,又虚写了父女间心灵上的墙,更写了沟通之后那浓浓的亲情。再如《新白雪公主》改编了《白雪公主》中王后与公主想到隔膜相互仇视的蓝本,通过白雪公主用自己的真诚去打动王后,从而真诚相待、友好相处的经过,极好地表现了“沟通”的主题。
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桐乡市河山中心学校刘仕忠作
写作指导
2、拟好题目,定好文体。
话题不等于文章标题,本题要求中有“题目自拟”这样一条。俗话说:“题好一半文”,一个醒目的标题是一篇作文引人注目的亮点之一。由于话题范围都较大,所以一般情况下,我们不宜把话题直接做标题。拟题的方法有两种,但有一个共同的原则,那就是一定要紧扣我们的材料与中心。一种方法是给话题前面或后面加上修饰语,把大题变小,如《沟通——走向成功的捷径》;另一种方法是标题中不出现话题,而是作文内容或中心的体现。如《新白雪公主》《期望·风铃》《大话孙悟空之沟通版》这些题目,更具有吸引人的力量。
题目要求明确地指出“除诗歌外文体不限”,我们可以根据角度自选文体,如写自己的经验、体验、见闻用记叙性文体;写自己的看法、信念等可用议论文或随笔形式;还可以编写故事、寓言、童话、剧本等。一般来说应该选择自己最擅长的文体来写。
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桐乡市河山中心学校刘仕忠作
写作要求评析
3、构思成文力求创新。
话题作文的命题方式针对于命题作文、半命题作文而言,本身就是一种命题的创新,这种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新。这种创新可以体现在下面两方面。
(1)内容的创新。
要求同学们针对话题,创新思维,大胆想象,灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容。比如《大话悟空之沟通版》,就运用非常新奇的想象把孙悟空文学形象放置在现代背景中,体现沟通的主题。
(2)形式的创新。
这主要体现在尽可能地运用与众不同的文体上,中考作文中各种创新体裁的文体也层出不穷,如小标题,日记、书信、童话、小小说、剧本等都是形式创新的有效途径。
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桐乡市河山中心学校刘仕忠作
得民心者得天下(上)
悠悠中华五千载,我们的祖先在中华大地上生息、繁衍,创造出一段又一段的辉煌,为后人所赞颂。分析历史,我们不难发现,每一段辉煌之中,都毫无例外地闪现着一个盛世明君的身影,像汉高祖刘邦、唐太宗李世民、康熙帝玄烨……他们为百姓安居乐业,社会繁荣稳定,作出了卓越的贡献。他们统治着不同的时代,可他们却印证了同一个道理:得民心者得天下。
刘邦、项羽都是名载史册的英雄,可前者成就了千古霸业,后者却无奈乌江自刎,这难道真如项羽所言“此乃天意”吗?不是,刘邦项羽二人相比,项羽比刘邦更有才能,但项羽他恃才傲物,很少与属下谈心沟通,一意孤行,又兼匹夫之勇,妇人之仁,最终走向了灭亡。相反,刘邦没有突出的个人才能,但他善于听取各方良言,身边谋士极多,常常与他们交心倾谈,上下沟通,月下千里追韩信就是明证。因此,他可以“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”。最终成为楚汉之争的胜者。
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桐乡市河山中心学校刘仕忠作
得民心者得天下(下)
时间又过了几千年,中华大地上又出现了一位历史伟人——康熙皇帝,他有着比刘邦更为出众的才华,有