文档介绍：牛奶可乐经济学
作者:(美)罗伯特·弗兰克
类别: 经济
内容介绍
为什么牛奶装在方盒子里可乐却装在圆盒子里?为什么女士衣服的扣子在左边而男士的在右边?为什么餐厅都为饮料提供免费续杯?为什么大学教授说话语焉不详? 用经济学家的眼睛看生活,如果你正在犹豫是否去商场的折扣卖场,如果你正在为买博物馆套票举棋不定,如果你正在为租婚纱还是买婚纱犯愁,如果你正在考虑换一份清闲的工作,如果……那么这本书中千奇百怪的例子,加上妙趣横生的分析一定会对你有所帮助。
目录
引子
第1章产品设计中的经济学
为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圆瓶子里卖?
第2章供求关系实践
为什么很多酒吧喝水要钱,却又提供免费花生米?
第3章职场的奥秘
为什么女模特比男模特收入高?
第4章折扣中的经济学
为什么很多餐厅都为饮料提供免费续杯?
第5章军备竞赛与公用品悲剧
为什么许多超市24小时营业?
第6章所有权之谜
为什么鲸鱼濒临灭绝,鸡却没有繁衍之忧?
第7章市场信号揭密
为什么几乎全新的二手车比真正的新车便宜得多?
第8章现实中的博物经济学
为什么DVD格式各地区不同,而CD格式却到处都一样?
第9章当心理学碰上经济学
为什么在单行道上,谦让有时反而会导致效率降低?
第10章非正式的人际关系市场
为什么通常外表富有吸引力的人也更为聪明?
第11章起源二题
作者后记
前言
当我开始教经济学概论的时候,有位资深同事向我建议说,每堂课正式开始之前,不妨先讲个笑话。他解释说,这能带给学生们一个好心情,好让他们更容易接受后面的正课内容。可惜我一直没采纳他的建议。我倒不是觉得他的话有什么错。我只是觉得,每一回找到一个相关的笑话太难,可要是讲不相关的笑话,。还好我挺幸运,偶然发现了一个很适合为本书拉开序幕的笑话。这个笑话发生在素以出租车司机知识渊博而著称的波士顿,他们好些都是哈佛大学和麻省理工学院的辍学生:一位女士在洛根机场下了飞机,抓着行李,饥肠辘辘地跳上了一辆出租车,,“带我去一个能吃到新鲜鱼片的地方”,她告诉司机①。司机扬起眉毛转过身,对女士说, ' ‘我还是头一回听人用过去完成虚拟时态这么说。”很少有人真正知道什么叫过去完成虚拟时态。我也不知道,或者这么说,我不知道自己知道。于是我在网上搜索了一下:
过去完成虚拟时态,用来表达假定情况或动作与现实相反。所以,主句中的动词要使用条件式,从句必须使用虚拟语气。我再举个例子,纽约扬基队的球迷大概会很熟悉。20世纪 90 年代末的一场比赛里,球队的二垒手查克· 纳布拉克( chuckKnoblauch)向一垒手提诺· 马丁内兹( TinOMartinez )投短球,却莫名其妙地把球投飞了。用过去完成虚拟时态该这么说:“要是纳布拉克一开始就投好那个球,扬基队早就森了。’, ①根据上述定义和例句来看,笑话中的女士根本没有使用什么过去完成虚拟时态。如果这个笑话成立,只能是因为我们大多数人根本就搞不清楚什么叫过去完成虚拟时态。这有什么关系吗?心理学家曾提出过一个理论:,人们无法清晰地展开与事实相反的假设性思考。但这种看法经不起检验。比方说,大多数美国体育播报员根本不知道过去完成虚拟时态(至少是不会选择用它),也能毫不费力地设想与事实相悖的情况。所以,在上述那场比赛里,扬基队的播报员博比· 莫瑟尔( Bobby Murcer )是这么说的:“纳布拉克投好那个球,他们就燕了。”②了解过去完成虚拟时态并不是件坏事。可如果你的目标是学会说一门新语言、那么与其把时间和精力花在学习这一时态的精确细节上,还不如做点其他的。对学生来说,以学习这种细节为重点的课程一点都不好玩,而且这种课程效率低得可怕。我高中时学过 4 年西班牙语,大学上过 3 个学期德语课。在这些课程中,我花了很多时间学习导师觉得重要的各类语法
,但没学怎么对话。我到西班牙和德国旅行,连跟别人沟通些基本想法都觉得艰难。不少朋友也有过类似的经验。后来,我志愿参加和平队到尼泊尔,出发前的训练让我第一次意识到,学习语言还有一种更有效的方式:训练项目只有 13 周,跟我之前上的那些语言课完全不一样。它提都没提什么过去完成虚拟时态。它的任务是教会我们说尼泊尔语,要完成这一目标,掌握神秘的时态并不是必经之途。它采用的是模仿婴儿学说母语的方法。一开始,导师拿出一些简单的句子,让我们反复朗读。第一句是, ' ,这顶帽子贵。”在尼泊尔买东西,随时都要讨价还价,所以这是一个很有用的句子。第二步是换一个名词,比方说,袜子,我们必须用尼泊尔语做出反应,“这双袜子贵。”这里的目标是让我们不假思索就能做出回答。简而言之,讲师从常见语境中找一个简单的例子,让我们反复朗读几