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幼儿园五常管理法.ppt

上传人:aluyuw1 2017/11/22 文件大小:560 KB

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幼儿园五常管理法.ppt

文档介绍

文档介绍:五常管理法
五常法管理
第一部分五常法的起源
第二部分五常法的定义、目的、做法
第三部分五常法的具体要求
第四部分落实五常法的具体措施
第五部分下班前5分钟五常法
第六部分五常法的守则
第一部分五常法的起源
五常法的起源
五常法即:
常组织、
常整顿、
常清洁、
常规范、
常自律。
它起源于20世纪50年代的日本。
20世纪90年代中期已发展成为一套更易被中国人理解和实施的管理方法。
第二部分五常法的定义、目的、做法
一、常组织
1、定义:判断必须与非必须的物品,并将必需物品的数量降到最低程度,将非必需的物品彻底清除。
2、目的:把“空间”腾出来,让工作环境宽敞舒适.
3、做法:
(1)对工作进行彻底的全面检查;
(2)制定需要和不需要的判别基准;
(3)清除不需要的物品;
(4)根据物品使用频率进行分类存放与分层管理。
二、常整顿:
1、定义:要用的东西合理定位、定量,明确标识( 贴上标签)摆放整齐。
2、目的:整齐、美观、有序,有标识,不用浪费时间寻找东西,30秒可找到要找的东西(物品)。
3、做法:
(1)根据工作场所(教室、办公室)配置的条件, 自己设计,合理安排统筹,给物品取名、定位。
(2)将物品在规划好的地方排序并摆放整齐。
(3)贴上标签,易于目视。整理活动的开展顺序: 物品的分类-------决定放置的位置---------决定放置的数量-----决定放置的方式--------划线定位---------明确标识
四、常规范:
1、定义:连续的、反复不断地坚持前面3S活动,
一句话就是养成常做和坚持的好****惯,并辅以一定的行动。
2、目的:经过全园努力、通过制度落实、规范到位、维持成果。
3、做法:
(1)、认真落实前“三常”工作,提高视觉管理透明度。
(2)、将全园的责任区划分好,落实到责任人、检查、评价。
(3)、坚持上班,上班审视五常法一分钟,下班前五常法整理五分钟,时刻不忘五常法切记:做到不搞突出,贵在坚持。
常规范技巧:视觉管理增加透明度制定标准
五、常自律:
1、定义:要求人人依照规定行事,养成好****惯。
2、目的:提高个人素养,培养工作规范认真、高效的好****惯。
3、做法:
(1)、制定共同遵守的有关规则、规定、制度
(2)、加强学****持之以恒的精神,每天坚持应用五常法,使五常法成为日常工作的一部分。