文档介绍：该【人教版四年级数学下册期末解答应用题附解析 】是由【1130474171@qq.com】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版四年级数学下册期末解答应用题附解析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》,解答问题。中国五岳,中国汉文化中五大名山的总称。五岳分别是中岳嵩山(,位于河南省郑州市登封市)、东岳泰山(,位于山东省泰安市泰山区)、西岳华山(,位于陕西省湖南市华阴市)、南岳衡山(,位于湖南省衡阳市南岳区)、北岳恒山(,位于山西省大同市浑源县)。根据文中的数据,请问海拔最高的是哪一座山?泰山比恒山海拔约低多少千米?,,这两个月一共用水多少吨?、乙两个工程队合修一条20km长的公路。7天后,,。这条公路还剩下多少km没有修?,付给售货员160元。售货员说法对吗?请列式解答说明?售货员告诉妈妈说:“你再给我5角大米每袋::,我找你6元钱。”,付给售货员90元,应找回多少元?6.(1)小双有20元,买一辆小汽车和一架飞机,够吗?(2)?。;;。(1)亮亮和壮壮相比,谁掷得远?写出你的思考或计算过程。(2)根据以上信息,请你提出一个数学问题并解答。,,,他带的钱买这志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟:..老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·,李明带了多少钱?,,爸爸的身高是多少米?。,,(如图)。(1)这幅画的下沿离地面多少米?(2)请你再提出一个有价值的数学问题。(不用解答),每人每天修4米,原计划派15人来完成,实际修筑时增加了5人,这样可以提前几天完成任务?,一种每套125元,另一种每套85元,每种买了3套,一共花了多少钱?。小明沿着图中的线路走到小刚家共用了12分钟。小明平均每分钟走了多少米?,修了24天后,还剩下344千米。平均每天修多少千米?,三年级有53位学生参加,四年级有57位学生参加,五年级参加的人数是三、四年级学生人数总和的一半,该表演三、四、五年级共有多少位学生参加?(1)班同学体重统计表。26以下26~3031~3536~4040以上男146111女23891勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐(1)根据统计表,把下面的统计图补充完整。(2)根据统计回答下面的问题。体重在31~35kg范围的女生比男生多()人;体重在30kg以上的同学有()人;这个班一共有()人。。生物体育音乐美术男生1820148女生15161912(1)根据统计表完成统计图。(2)哪个课外小组的男生最多?哪个课外小组的女生最多?大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》:..常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》(3)哪个课外小组的人数最多?哪个课外小组的人数最少?(1)班学生最爱吃的蔬菜情况统计图人数:(1)从统计图可以看出:男生最爱吃()的人数最多;女生最爱吃()的人数最多;男生和女生最爱吃()的人数同样多。(2)整体看,不管男生还是女生,最爱吃蒜苔、豆角、番茄的人数较(),最爱吃甜椒和萝卜的人数较()。(填“多”或“少”)(3)通过分析以上数据,你想向同学们提什么建议?,根据要求解决下列问题。(解答要写出必要的解题过程)①买10个篮球,付了1000元,应找回多少元?②如果列式为96?20?20?10,请补充出相对应的数学问题。__________________________________________________________________________________?,请根据表中数据把统计图补充完整并解决问题。(单位:千克)第一第二第三第四女生1010915男生15102225良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐(1)第()组回收废纸的数量最多,是()千克。(2)男生平均每组回收废纸多少千克?(列式解答)、六年级学生参加兴趣小组的人数统计如下:(1)完成上面的统计图。(2)最受五、六年级学生欢迎的是()组。(3)参加()组的两个年级的人数相差最大。(4)六年级参加兴趣小组的人数比五年级多()人。。?(大写):壹仟壹佰玖拾元整(小写),每支圆珠笔多少钱?,他带10000元钱去批发市场进购苹果,进购了13箱,还剩25元。每箱苹果的批发价是多少元?,即职工个人每月扣除多少金额,工作单位还要为其缴纳相等的金额。2020年刘叔叔每月扣除公积金387元,这一年他的公积金账户里会增加多少钱?(不计算利息)?小明想到了一种方法,连接对点(如图所示),此时分成两个三角形。常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》:..人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗(1)其中一个为等边三角形,一边长为2cm,请问其它两条边长和三个角分别为多少?(2)另一个三角形中,已知最大角的度数是最小角的3倍,另外一个角的度数是最小角的2倍,你知道这个三角形每个角的度数吗?它是什么三角形?;【解析】【分析】(1)根据小数大小比较的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,就比较十分位上的数,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同,就比解析:西岳华山;【解析】【分析】(1)根据小数大小比较的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,就比较十分位上的数,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同,就比较百分位上的数……以此类推,据此进行比较即可解答。(2)求泰山比恒山海拔约低多少千米,用恒山的海拔高度减去泰山的海拔高度即可解答。【详解】>>>>-=(千米)答:海拔最高的是西岳华山;。【点睛】本题主要考查了小数比较大小的方法,以及小数减法的意义的实际应用。【解析】【分析】,求出五月份用水多少吨,,求出五、六月份一共用水多少吨即可。【详解】-+=+=113解析:7吨丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫:..百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》【解析】【分析】,求出五月份用水多少吨,,求出五、六月份一共用水多少吨即可。【详解】-+=+=(吨)答:。【点睛】此题主要考查了减法、加法意义的应用。【解析】【分析】用20减去甲、乙两个工程队已修的长度之和即可解答。【详解】20-(+)=20-6=14(km)答:这条公路还剩下14km没有修。【点睛】熟解析:14km【解析】【分析】用20减去甲、乙两个工程队已修的长度之和即可解答。【详解】20-(+)=20-6=14(km)答:这条公路还剩下14km没有修。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。;列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱,,再将5角化丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》:..大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》成元,然后用160元加5角计算出实际给售货员的钱,然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和解析:对;列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱,,再将5角化成元,然后用160元加5角计算出实际给售货员的钱,然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和一桶植物油的总价钱即可,依此列式并计算。【详解】+=(元)5角=+=(元)-=6(元)6元=6元,售货员说法对答:售货员说法是对的。【点睛】此题考查的是经济问题的计算,熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。【解析】【分析】根据图意可知,要先求出买了一个书包和一个地球仪一共花多少钱,这一步用加法计算,再用付给售货员的钱减去一共花的钱即可解答。【详解】90-(+)=90-8解析:7元【解析】【分析】根据图意可知,要先求出买了一个书包和一个地球仪一共花多少钱,这一步用加法计算,再用付给售货员的钱减去一共花的钱即可解答。【详解】90-(+)=90-=(元)答:。【点睛】本题有两种思考方法,第一种是先求一共花的钱,再用减法计算,第二种是从付给售货员的90元钱中分别减去书包和地球仪的价钱。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐6.(1)不够(2)【解析】【详解】(1)+=(元)>20答:不够.(2)﹣+=﹣10++=2解析:(1)不够(2)【解析】【详解】(1)+=(元)>20答:不够.(2)﹣+=﹣10++=+=(元)答:.(1)壮壮(计算过程见详解)(2)问题:壮壮比亮亮多掷多少米?;【解析】【分析】(1)根据加法的意义,,求出壮壮掷了多少米;然后根据减法的意义,用芳芳掷解析:(1)壮壮(计算过程见详解)(2)问题:壮壮比亮亮多掷多少米?;【解析】【分析】(1)根据加法的意义,,求出壮壮掷了多少米;然后根据减法的意义,,求出亮亮掷了多少米,再进行比较大小即可。(2)问题不唯一,符合题意即可。【详解】(1)壮壮:+=(米)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》:..穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》亮亮:-=(米)>:壮壮掷得远。(2)问题:壮壮比亮亮多掷多少米?-=(米)答:。(答案不唯一)【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用,解答这类问题,要看清楚数据在题目中的含义,再进一步解答。【解析】【分析】用一件上衣的钱加一条裤子的钱计算出一套衣服需要的钱,。【详解】+=(元)-=2解析:214元【解析】【分析】用一件上衣的钱加一条裤子的钱计算出一套衣服需要的钱,。【详解】+=(元)-=214(元)答:李明带了214元。【点睛】此题考查的是小数加、减法的计算,先计算出一套衣服需要的钱是解答此题的关键。【解析】【分析】,即可解答爸爸的身高。【详解】+-=-=(米)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》:..人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则****染而不自觉。——《顾炎武》答::8米【解析】【分析】,即可解答爸爸的身高。【详解】+-=-=(米)答:。【点睛】本题考查小数加减混合运算的实际应用,掌握计算顺序,正确计算是解题的关键。10.(1)(2)这幅画的面积是多少平方米?(答案不唯一)【解析】【分析】(1)根据题意用墙壁的高度减去画的上沿离天花板的高度,再减去画的宽度,就是这幅画的下沿离地面的高度。据此解题即可解析:(1)(2)这幅画的面积是多少平方米?(答案不唯一)【解析】【分析】(1)根据题意用墙壁的高度减去画的上沿离天花板的高度,再减去画的宽度,就是这幅画的下沿离地面的高度。据此解题即可。(2)题中已经告诉外面这幅画的长与宽,可以根据长方形面积=长×宽计算出它的面积,所以可以提问:这幅画的面积是多少平方米?还可以提问,如:这幅画的下沿离天花板多少米?墙的高度与画的高度相差多少米?这幅画的周长是多少米?可以提的问题很多,任选其一即可。【详解】(1)--=2-=(米)(2))提问:这幅画的面积是多少平方米?(答案不唯一)【点睛】本题主要考查了小数的加减法计算,计算小数加减法时,小数点要对齐。【解析】非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮:..万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》【分析】15乘4等于原计划15人每天修的米数,960除以15人每天修的米数等于计划修的天数,15加5等于实际派的人数,4乘实际派的人数等于实际每天修的米数,960除以实际每天修的米解析:4天【解析】【分析】15乘4等于原计划15人每天修的米数,960除以15人每天修的米数等于计划修的天数,15加5等于实际派的人数,4乘实际派的人数等于实际每天修的米数,960除以实际每天修的米数等于实际用的天数,计划天数减去实际天数等于提前的天数。【详解】15+5=20(人)960÷(15×4)-960÷(20×4)=960÷60-960÷80=16-12=4(天)答:这样可以提前4天完成任务。【点睛】先分别计算出原计划天数和实际的天数,再作进一步解答。【解析】【分析】已知两种新书,一种每套125元,另一种每套85元,则一套新书(两种)总价为两者之和,再乘3即可得解,据此作答。【详解】(125+85)×3=210×3=630(解析:630元【解析】【分析】已知两种新书,一种每套125元,另一种每套85元,则一套新书(两种)总价为两者之和,再乘3即可得解,据此作答。【详解】(125+85)×3=210×3=630(元)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》:..常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》答:一共花了630元钱。【点睛】清楚单价、数量和总价的关系是解答此题的关键。【解析】【分析】通过观察可知,小明走的路程等于300米加上660米,小明走的路程除以12即等于小明平均每分钟走的米数。【详解】(300+660)÷12=960÷12=80(米)解析:80米【解析】【分析】通过观察可知,小明走的路程等于300米加上660米,小明走的路程除以12即等于小明平均每分钟走的米数。【详解】(300+660)÷12=960÷12=80(米)答:小明平均每分钟走了80米。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。【解析】【分析】用全长减去剩下的长度计算出已经修的长度,再除以修的天数即可计算出平均每天修的长度。【详解】(560-344)÷24=216÷24=9(千米)答:平均每天修9千米解析:9千米【解析】百学须先立志。——朱熹:..百学须先立志。——朱熹【分析】用全长减去剩下的长度计算出已经修的长度,再除以修的天数即可计算出平均每天修的长度。【详解】(560-344)÷24=216÷24=9(千米)答:平均每天修9千米。【点睛】本题的重点是求出24天修的路程,再根据工作效率=工作量÷工作时间,列式解答。【解析】【分析】由题意可得,先算三、四年级学生人数总和:53+57(人),再除以2就是五年级参加的人,最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】(53+57)÷2+(53+57)解析:165位【解析】【分析】由题意可得,先算三、四年级学生人数总和:53+57(人),再除以2就是五年级参加的人,最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】(53+57)÷2+(53+57)=110÷2+110=55+110=165(人)答:表演三、四、五年级共有165位学生参加。【点睛】此题考查了混合运算的应用,关键是先算出五年级参加的人。16.(1)见详解;(2)2;36;46【解析】【分析】(1)根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可;(2)体重在在31~35kg范围的女生有8人,男生有6人,多的额人数用减法计算以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》:..人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则****染而不自觉。——《顾炎武》解析:(1)见详解;(2)2;36;46【解析】【分析】(1)根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可;(2)体重在在31~35kg范围的女生有8人,男生有6人,多的额人数用减法计算;30千克以上的全部要用加法加起来;一共的人数就是把所有的加起来,据此解答。【详解】(1)(2)8?6?2(人)6?8?11?9?1?1?25?9?1?1?36(人)(1?2)?(4?3)?(6?8)?(11?9)?(1?1)?3?7?14?20?2?24?20?2?46(人)体重在31~35kg范围的女生比男生多(2)人;体重在30kg以上的同学有(36)人;这个班一共有(46)人。【点睛】熟练掌握复式统计图并灵活应用是解答本题的关键。17.(1)见详解;(2)体育;音乐;(3)体育;美术【解析】【分析】宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》:..一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》(1)根据表中所给数据在图中画出相应直条,标上数据即可完成统计图,如下;(2)根据表中数据,结合条形统计图可以得出,体育小解析:(1)见详解;(2)体育;音乐;(3)体育;美术【解析】【分析】(1)根据表中所给数据在图中画出相应直条,标上数据即可完成统计图,如下;(2)根据表中数据,结合条形统计图可以得出,体育小组男生最多,音乐小组女生最多;(3)观察统计图中数据,计算出各个兴趣小组的总人数,进行比较可知,体育课外小组的人数有(20+16)人,人数最多;美术课外小组的人数有(8+12),人数最少;【详解】(1)绘制条形统计图,如下:(2)20>18>14>819>16>15>12答:体育课外小组的男生最多,音乐课外小组的女生最多。(3)生物组:18+15=33(人)体育组:20+16=36(人)音乐组:14+19=33(人)美术组:8+12=20(人)36>33>33>20答:体育小组的人数最多,美术小组的人数最少。【点睛】本题主要考查了条形统计图的画法,并根据条形统计图解决相关实际问题。18.(1)豆角;蒜苔;土豆(2)多;少(3)同学们也应该多吃甜椒和萝卜,这样才能使营养更加均衡。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》:..百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》【解析】【分析】(1)直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。哪一种对应的灰色条状最高,则男生喜解析:(1)豆角;蒜苔;土豆(2)多;少(3)同学们也应该多吃甜椒和萝卜,这样才能使营养更加均衡。【解析】【分析】(1)直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。哪一种对应的灰色条状最高,则男生喜欢吃这种蔬菜的人数最多;哪一种蔬菜对应的白色条状最高,则女生喜欢吃这种蔬菜的人数最多;哪一种蔬菜对应的白色条状和灰色条状同样高,则男生和女生最爱吃这种蔬菜的人数同样多。(2)直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。(3)根据统计图中的数据给出建议,言之有理即可。【详解】(1)从统计图可以看出:男生最爱吃豆角的人数最多;女生最爱吃蒜苔的人数最多;男生和女生最爱吃土豆的人数同样多。(2)整体看,不管男生还是女生,最爱吃蒜苔、豆角、番茄的人数较多,最爱吃甜椒和萝卜的人数较少。(填“多”或“少”)(3)同学们也应该多吃甜椒和萝卜,这样才能使营养更加均衡。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。19.①40元②买20个篮球和20个皮球,一共需要多少元?【解析】【分析】①篮球的单价乘10等于10个篮球的价钱,1000减去10个篮球的价钱等于应找回的钱。②96是篮球的单价,96×20表示2解析:①40元②买20个篮球和20个皮球,一共需要多少元?【解析】【分析】①篮球的单价乘10等于10个篮球的价钱,1000减去10个篮球的价钱等于应找回的钱。②96是篮球的单价,96×20表示20个篮球的价钱;10是皮球的价钱,20×10表示20个皮球的价钱;96×20+20×10表示20个篮球和20个皮球的价钱。【详解】宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》:..一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》①1000-96×10=1000-960=40(元)答:应找回40元。②买20个篮球和20个皮球,一共需要多少元?【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。(1)四;40(2)18千克【解析】【分析】根据条形统计图的特点,并结合统计表的信息将统计图补充完整即可。(1)先分别用每个组的男生回收的重量加每个组的女生回收的总量计算出每解析:统计图见详解(1)四;40(2)18千克【解析】【分析】根据条形统计图的特点,并结合统计表的信息将统计图补充完整即可。(1)先分别用每个组的男生回收的重量加每个组的女生回收的总量计算出每个组的回收的总重量,然后进行比较即可。(2)将每个组男生回收的重量加起来,然后再除以4即可。【详解】(1)第一组:10+15=25(千克)第二组:10+10=20(千克)第三组:9+22=31(千克)第四组:15+25=40(千克)40>31>25>20,因此第四组回收的数量最多,是40千克。(2)15+10+22+25=72(千克)72÷4=18(千克)答:男生平均每组回收废纸18千克。百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》:..勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点及平均数的求法是解答此题的关键。21.(1)见详解;(2)电脑;(3)电脑;(4)10;【解析】【分析】(1)根据统计表中的信息,把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可;(2)观察条形统计图,那个条形最高说明喜欢的学生最解析:(1)见详解;(2)电脑;(3)电脑;(4)10;【解析】【分析】(1)根据统计表中的信息,把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可;(2)观察条形统计图,那个条形最高说明喜欢的学生最多,电脑组的两个条形统计条最高;(3)观察条形统计图,看那两个条形相差最多说明相差人数最大,,电脑组的两个条形统计条相差最大;(4)各年级小组人数相加然后让六年级人数和减去五年级人数和即可;【详解】(1)画图如下:(2)最受五、六年级学生欢迎的是(电脑)组。(3)参加(电脑)组的两个年级的人数相差最大。(4)六年级:25+12+8+20=37+8+20好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》:..其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》=45+20=65(人)五年级:18+10+12+15=28+12+15=40+15=55(人)65-55=10(人)答:六年级参加兴趣小组的人数比五年级多10人。【点睛】本题考查复式条形统计图的知识,掌握数据的分析和处理能力以及条形统计图的特点是解题的关键。【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱,再根据单价等于总价除以数量列式计算,据此解答。【详解】答:。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关解析:5元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱,再根据单价等于总价除以数量列式计算,据此解答。【详解】1190?480?360?710?360?350(元)350?100?(元)答:。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关系并灵活应用是解答本题的关键。【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数,求出花费的钱数。再除以购买苹果的箱数,求大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》:..丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》出每箱苹果的批发价。【详解】(1000-25)÷13=975÷13=75(元)答:每箱苹果的解析:75元【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数,求出花费的钱数。再除以购买苹果的箱数,求出每箱苹果的批发价。【详解】(1000-25)÷13=975÷13=75(元)答:每箱苹果的批发价是75元。【点睛】本题考查经济问题,先求出花费的钱数,再根据单价=总价÷数量解答。【解析】【分析】根据题意,387乘2等于每月公积金账户的金额,1年=12个月,再用每月公积金账户的金额乘12即可解答。【详解】387×2×12=774×12=9288(元)解析:9288元【解析】【分析】根据题意,387乘2等于每月公积金账户的金额,1年=12个月,再用每月公积金账户的金额乘12即可解答。【详解】387×2×12=774×12=9288(元)答:这一年他的公积金账户里会增加9288元。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》:..以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》【点睛】本题考查了整数的乘法计算及应用。25.(1)其它两条边长都是2cm;三个角都是60°(2)30°;60°;90°;直角三角形【解析】【分析】(1)等边三角形的特点是三条边都相等,