文档介绍：考试说明
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、
表达技巧;
②评价古代诗歌的思想内容。
学****要点
1、理解语言的方法。
2、鉴赏语言的角度。
3、表述要清晰规范。
1、语言使用——炼字
2、语言特色——风格
古诗词语言鉴赏包括两个方面
炼字,即用最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意,其目的在于炼意。
从词性来看,以动词和形容词为主,兼有副词和数量词。
鉴赏诗歌的“炼字”艺术
1、鉴赏思路
(1)炼动词
诗歌是意象组合而成,而名词性的意象是一个被陈述的对象,而能给作主语的名词以生动的形态的,通常就是常充当谓语的动词,而锤炼动词,往往能起到化静为动,形象生动的效果。
阅读下面这首诗,然后回答问题。
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首
谭敬昭
江上青山山外江,远帆片片点归艭①。
横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。
注:①艭:shuāng小船。②海幢:zhuàng即海幢寺。
问题:简析诗中“带”字的妙处。
(2)炼形容词
诗歌少不了绘景摹状,为生动形象的展现社会生活图景画面,让人们对声音、色彩、氛围、情境等有深刻的印象,自然少不了对形容词进行锤炼。以达到化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境的目的。
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
东坡① 苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦luò确:山多大石。问题:请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。