文档介绍：xxx大学
信息与电气工程学院
课程设计报告
课程: 通信原理
题目: RS 编译码器的仿真
专业: 通信工程
班级:
姓名:
学号:
任务书
题目
RS 编译码器的仿真
时间安排
目的:
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View仿真环境并能在其环境下了解并掌握通信系统的一般设计方法,具备初步的独立设计能力;
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要求:
建立系统的数学模型;,从各种功能库中选取、拖动可视化图符,组建系统,在信号源图符库、算子图符库、函数图符库、信号接收器图符库中选取满足需要的功能模块,将其图符拖到设计窗口,按设计的系统框图组建系统;设置、调整参数,实现系统模拟;设置观察窗口,分析模拟数据和波形。
总体方案实现:
指导教师评语:
评分等级:【】
指导教师签名:
一、课程设计目的
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View仿真环境并能在其环境下了解并掌握通信系统的一般设计方法,具备初步的独立设计能力;
3. 比特误码率是衡量一个通信系统优劣的重要指标;
4. 利用System View软件仿真测试和生成一个RS 编译码器的仿真系统的BER曲线。熟悉对于系统延时的处理。
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二、系统原理
(1)RS码的基本原理  Reed-Solomon 
  Reed-Solomon(RS)纠错编码是目前最有效,应用最为广泛的差错控制编码方式之一,它对随机性和突发性错误有极强的纠错能。它首先是有Irving Reed和Gus Solomon应用MS多项式于1960年构造出来的一类多进制BCH码。RS纠错码 既能纠随机错误,又能纠突发错误,已经在卫星通信,数字电视传输以及磁纪录系统等许多领域得到广泛应用。 
RS编码,即Reed-Solomon编码。是信道编码中的一种纠错编码方式。一地,一个(n,k)RS码用于对m位的k个符号编码,构成由n(=2^m-1)个符号组成的块,这里m>=1。因此编码算法通过增加n-k个冗余符号,将K个符号构成的块展成n个符号。一个RS码有以下几个参数:长度:n(=2^m-1)个符号 ,消息长度:k个符号,奇偶校验长度:n-k=e个符号 ,最小距离:dmin=n-k+1个符号。
即 
m 表示符号的大小,如m = 8表示符号由8位二进制数组成 
n 表示码块长度, 
k 表示码块中的信息长度 
K=n-k = 2t 表示校验码的符号数 
t 表示能够纠正的错误数目 
通过缩短,(n,k)RS码的长度可以减少到具有相同符号长度的(n',k')RS码期中n'和k'分别小于或者等于n和k。
 
最小距离为d的本原RS码的生成多项式为 
a-a-a-a-=L 
式中的m是一个任意整数。
令信息元多项式为: 
总之,RS码是一类重要的BCH码,
原因如下: 
1)RS码的距离特性较好。 
2)存在一种有效的硬判决码算法,使码在许多需要长码的应用场合,该码能够被实现。 
3)q进制RS码的二进制衍生码