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在轻松愉悦的thanksgivingday的音乐声中,孩子们在经过细心的装扮后(带着印第安头饰,爆米花项链),来到了操场。哇!可爱的英语老师们装扮成印第安人的模样,穿上漂亮的彩条群,手拿长矛,在舞台上跳起了《tenlittleindians》,从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中,我们再一次看到了幸福和欢快。 当《感恩的心》再一次响起,我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨,保洁员阿姨,司机师傅等,这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人,为我们将要开业的美食小镇进行剪裁。是啊,这些人都是静静的辛苦付出的那些人,或许只有在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有机会对他们说一声:感谢您,您辛苦了! 可爱的美食部落镇长宣布美食小镇开业,部落酋进步行了揭牌仪式,全部的一切完全让孩子们沉醉在了一个关于印第安人传奇的故事中,那种沉醉和欢快感染了在场的每一个人。 最终到了美食共享大餐的时刻了,但是要想进入美食小镇,必需先对上暗号哦:火鸡语“嘎包嘎包嘎包”,进入美食小镇,就可以享受一顿“饕餮盛宴”了,每个班级早已把共享的美食摆放在走廊的餐桌子上,特殊丰富,孩子欢快的在美食街中游来游去,彼此间说着HappyThanksgiving!的祝福,去选择自己的宠爱的食品,有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果。那可真是大开口福啊……7 随着欢快的感恩节乐曲,随着一声生的祝福,我们的感恩节教育过程体现了集团让爱更多一点的教育理念,切合了赵园长提出的素养教育五个教育途径,体现了以儿童为本,让孩子们在这样的情景中,自主的感受欢快,共享幸福,感恩别人。 尽管吵闹的美食小镇已经变得宁静,但是仿佛孩子们那天真欢快的笑声还在漂移,甜美的祝福永久的留在了每个人的心中。 感恩节欢快!欢快感恩节!幼儿园感恩节主题活动总结4 在11月xx日至11月xx日,我园抓住西方感恩节契机,开展“感恩你我,浓情腾星。让爱在我们心中传递”的感恩教育,活动前期(11月xx日至11月xx日)各班开展了欣赏感恩音乐、听感恩故事、学感恩诗歌,幼儿园特地为此次活动布置了感恩节专题墙面,也把经典的感恩故事布置到了故事墙,有的班级还开展了我为家人做事和交会孩子爱的表达活动。我园发出了感恩节活动倡议书,还向家长们征集了感恩箴言,一共收集到感恩箴言300于条,并评比出了“家长十大感恩箴言”,把感恩箴言卡片挂在了各班级的“感恩树”上,形成了幼儿园一道亮丽的风景线。 11月xx日,我园邀请全部家长参加现场活动。目的是让家长孩子能在一起共享这感动的节日,记住这感动的节日。活动在布满感染力的手语操《感恩的心》中拉开帷幕,亲子操后孩子们还为家长系上了写满感恩语言的黄丝带并向家长做了爱的表达,家长们热泪盈眶,深情的和孩子们拥抱在一起。7 接下来的亲子手工坊活动,家长孩子在老师的指导下完成一幅手工作品,各班手工作品各有特色,家长孩子在亲自手工环节忙得不亦乐乎。亲子玩耍活动更是把活动推向热潮,,孩子们欢呼雀跃的加油,家长们也面带微笑,幼儿园温馨祥和的氛围感染着每一个人,唤起了全部人那被一层层****惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。在颁奖活动中,向获得“家长十大感恩箴言”,“优秀亲子美工作品”进行了颁奖。颁发的奖品和以往的有所不同,是幼儿园自制的爱心挂件,我最棒和微笑徽章,虽然只是一个小小的挂件,但是这是一份特殊的荣誉,他会提示孩子们从小做一个有爱心懂得感恩的人,会影响家长们确定要从自己做起,教会子女从学校会感恩,懂得回报。 感恩一切关怀和关怀自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!颁奖活动时还采访了部分家长,家长都表示感谢幼儿园为孩子家长搭建这样相互玩耍,相互活动的平台,这次活动不但教育了孩子,对家长、老师也是一种启发。幼儿园感恩节主题活动总结5 五六七八少年家庭基礼域分园于20xx年11月xx日举办了室内感谢节活动感谢之心,活动邀请了在园婴儿的监护人,监护人的乐观参与显示了对婴儿成长和教育的重视,也表现了对幼儿园工作的支持,赐予了很大的鼓舞。8 优势总结:首先,父母的参与使活动顺当进行。一些父母说他们忙于工作,不想参加活动,所以他们建议他们参加活动。(其他婴儿的父母都来了。只要你不来,婴儿就会感到沮丧,对婴儿不好。活动只有在几个月内才会发生。你最好让你的"孩子调整时间和他们的孩子进行亲子活动。 其次,园区老师乐观预备了两天的时间,思路、方案、设计、工具、实施是第一次,大家都很紧急这次活动,调动各种资源做这次活动。 再次,以感谢之心为活动主题,幼儿自己制作感谢卡,预备感谢水果,和父母一起进行亲子活动,营造感谢节的氛围。幼儿在这次活动中充分体验感谢,理解感谢,增进父子感情。 最终,通过这次活动,家长也重新熟识我们的幼儿园,看到我们教育的正规性和对幼儿的重视。增进家庭联系,家庭沟通。 阅历总结: 1、主持词在网上下载,有些太僵硬了。事实上,幼儿园活动太客套了。没有必要这么多话。此外,主持词预备不足,有时说不出来,有时会有一段时间的冷静。 2、颁奖时,父母应当和他们的孩子一起获奖中只有婴儿获奖。活动前没有设计细节。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。此外,获奖时应当配备音乐。9 3、年龄较小的婴儿在活动前需要留意父母,在活动中爱惜婴儿,不要乱跑,不要在玩耍中撞倒。 4、老师分工不详细,无法很好地把握会场。 5、事先没有调整音响,消逝临时冷淡的场所,要总结阅历,没有氛围的活动效果就要打折。幼儿园感恩节主题活动总结6 20xx年11月3日——11月27日四周时间,我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”,将本月各项活动进行整合,融入到“感恩”的主题中去,向老师、家长、幼儿提倡感恩的生活态度,通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的奇妙氛围,传递了社会正能量。 感恩于心,学****爱。 园内通过张贴海报、家长飞信等形式,提倡家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中,让大家体验生活的奇妙。 同时将11月第一周设为“绘本故事周”,每个级部依据幼儿的年龄特点学****了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的宠爱;中班级部学****的歌曲《小乌鸦爱妈妈》,营造了爱的氛围,让孩子们情愿表达爱并且学****了爱的不同表达方式;托班级部欣赏的感恩节的由来动画片,让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的"教育让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关怀和呵护。11 感恩于行,表达爱。 11月的其次周为“感恩行动周”,每天一句感恩的话,每天做一件力所能及的事,观看记录别人对我的关怀,每天进步一点点。回家后,各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱,最终老师以展板的形式将孩子们的爱呈现在大厅。 感恩于你,传递爱。 11月的第三周为“家园互动周”,每个班做了一部分贺卡、爱心卡,教研室收集起来,每天大厅晨间接待时会有小伴侣将部分爱心卡送到家长和小伴侣手里。托班级部的小伴侣还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递温和着大家,爱的种子在每个人心里生根发芽。 感恩于我,回馈爱。 11月的第四周为“感恩回馈周”,11月27日,我园全部班级进行了户外体育特色的评比活动,评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓:我们要树立良好的生活****惯、让自己拥有一个健康的身体,宠爱运动,强身健体。希望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教育之恩。 孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子,只有我们用心、细心的去呵护,他们才会健康健壮成长,让我们的爱更多一点,让小苗们欢快自由的生长!幼儿园感恩节主题活动总结7 为使家长了解孩子在园表现,让家长生疏幼儿园一日教学常规,以便为今后幼儿教育供应有效的建议,促进学前教育保教质量的提升,**幼儿园结合感恩节特别进行了“感恩节家长半日开放活动”。