文档介绍：中班音乐欣赏《赛马》
前艾中心幼儿园刘萍
活动目标:
1、通过音乐欣赏,初步理解《赛马》曲的ABC的节奏。
2、能够用相应的肢体语言来表现音乐各部分的特点,并且让幼儿乐于表现。
3、幼儿能通过音乐欣赏活动去体验草原音乐的风格以及感受草原生活的乐趣。
活动准备:
1、知识经验:初步了解蒙古族人们的喜好和生活****性。
2、PPT
3、音乐图谱
活动过程:
一、谈话引出主题。
1、出示图片,小朋友们看,这是什么地方?
2、他们还会玩好多好玩的活动呢!你们知道有哪些好玩的活动吗?学一学动作。
二、分段欣赏音乐,感受乐曲ABC结构。
整体欣赏乐曲:
1、今天老师给大家带来了一段音乐,名字叫《赛马》,请小朋友听一听。
2、听了这么一段好听的音乐,你想到草原上去玩吗?你最想玩什么呢?
3、听着音乐,幼儿自由做动作。
欣赏乐曲第一段:
1、教师示范扬鞭,幼儿学动作。
现在我要带你们一起到草原上去玩,玩之前先看老师在音乐里扬了几次鞭,然后再停下来的,一会儿啊你才能跟得上老师,跟得上大家,好吗?
2、教师出示图谱,教师扬了几次鞭?那我们一起骑马到草原上去好吗?耳朵一定要听音乐哦!师幼共同听乐曲第一段做扬鞭动作。(第一段)
欣赏乐曲第二段:
1、我们已经到草原了,这次你们想玩什么?听乐曲第二段自由做动作。(第二段)
2、刚才我看见有的小朋友只玩了一种好玩的活动,其实啊,音乐里面不止可以玩一种,那到底可以玩几种呢?教师出示图谱。
3、自己听音乐,自己玩,记得要换动作哦!第1次玩。。。第二次玩。。。第三次玩。。。(第二段)
4、刚才小朋友好开心,这次我们要开始比赛了,我来分组,分3组,你们每组选1个来进行比赛,你们比什么?(第二段)
欣赏乐曲第三段:
1、好玩吗?我们要回家了,已经玩了很久了,爸爸妈妈还在家等着我们呢,我们骑马回家去吧。骑马动作(第三段)
三、完整欣赏乐曲:
今天我们好开心,扬了4次鞭在草原上停了下来,接着我们就玩了3种好玩的活动,最后我们骑马回家了,你们还想玩一次吗?(完整乐曲)