文档介绍：阅读下列材料,根据要求作文。
地坛,是史铁生摆脱阴影走向新生的阳光;老贝儿曼画在墙上的常春藤叶,是琼珊战胜死亡获得生命的阳光;对生命的热爱,对光明的追求,是海伦·凯勒心中的阳光……
有一首歌这样唱道:“大海航行靠舵手,万物生长靠太阳……”其实,无论是万物,还是你、我、他,都需要阳光,都需要人间各种各样的“阳光”。有阳光,就有生机;有阳光,就有希望。
请理解材料,结合自己的生活体验与思考,写一篇文章。可以写自己的经历和感受,可以讲述身边的事情,也可以发表见解。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于700字。④不得抄袭。
最好是参照《六国论》,写一篇并列式分论点的议论文。
失误一:抛开材料,通篇不见”阳光“;朱江东、邵禹朝、陈佳康、陈勇津、刘若韵、蒋姗颖麻建政、卢姜文……)
失误二:另起炉灶,另立话题,如“理想”“希望”“坚持”《放飞理想的梦》应欢、《为理想而奋斗》王颖霞、《有一种力量叫希望》朱钰婷、《成功路上的坚持》刘若韵
失误三:另起炉灶,结尾“贴标签”(刘靖婉)
失误四:审题不准,偏离材料核心。如《光和暗》蔡晨宇、《阳光总在风雨后》钱劲宇、《谈最遥远的距离》(黄琼霄) 《生活需要再强求一下》(张一书)
失误五:扩写材料缺乏自己的事例(应奕凡张陈敏)
失误六:记叙文、议论文文体不明,“四不像”(李雪瑶)
失误七:议论文写人物事例过于拖沓,叙多,议少
失误八:段落太长,一个段落写了300-400字。(陈浩冰)
失误九:三段写一个材料(不如一段写三个材料)(陈莉萍)
失误十:无题,扣2分(胡周媛)
十大失误:有则改之,无则加勉!
关于作文书写与卷面
优:酌加2-5分
良:不加不减
中:酌扣1-2分
及:酌扣3-5分
写错建议用水平线划去
下笔前构思好,不要拉箭头
切忌“画大饼”“涂膏药”“筑篱笆”(陈佳康周恩捷)
潘映蓉《心朝阳光》 46分
洪佳杰《阳光照亮生命》49分
佳作欣赏
潘映蓉《心朝阳光》 46分
洪佳杰《阳光照亮生命》49分
阳光照亮生命洪佳杰
当每天清晨,太阳如同一朵蘑菇一般冲破大地,世界的第一缕阳光照射到人们的窗前,那淡淡的阳光的味道,是生命的气息。阳光,是万物之源,为万物所共同膜拜。有了阳光便有了生命,有了阳光才衍生出大地上一切的一切。
阳光是点亮人类希望的火种。在古希腊的传说中,人们因为在黑夜看不见东西而陷入恐慌中,善良的普罗米修斯知道后便从阿波罗的太阳车上偷取了火种,带到了人间。人们因得到了火光而不再惧怕黑夜,而普罗米修斯却因此受到了诸神的残酷惩罚。人们因火得以生存繁衍。而在人们心中,普罗米修斯便是一道阳光,为他们驱散黑暗的阳光。这道阳光伴随人类经历的亘古岁月中,金色的光华从未褪去!虽然这只是一个神话传说,但普罗米修斯身上所闪耀的,却是阳光的精神——奉献、热量、光明……
阳光是点亮人类希望的火种。在古希腊的传说中,人们因为在黑夜看不见东西而陷入恐慌中,善良的普罗米修斯知道后便从阿波罗的太阳车上偷取了火种,带到了人间。人们因得到了火光而不再惧怕黑夜,而普罗米修斯却因此受到了诸神的残酷惩罚。人们因火得以生存繁衍。而在人们心中,普罗米修斯便是一道阳光,为他们驱散黑暗的阳光。这道阳光伴随人类经历的亘古岁月中,金色的光华从未褪去!虽然这只是一个神话传说,但普罗米修斯身上所闪耀的,却是阳光的精神——奉献、热量、光明……
阳光是照亮人们心灵的明灯。在最近几年里,不断涌现涌现出的“最美的人”,为社会带来了一波又一波的“正能量”。无论是最美妈妈“吴菊萍”、最美司机“吴斌”,还是“最美教师”、“最美中学生”……他们不顾自身的危险,用自己的力量去帮助需要帮助的人。他们代表着社会的“正能量”,都是照亮社会、温暖人们的一道道阳光。在这个日益黑暗的社会之中,他们像明灯、像太阳一样,引领着人们走向光明。他们的力量虽然微薄,但“星星之火,可以燎原”。当他们照亮别人之时,他们发现自己已渐渐不再明亮,那是因为,他们有身边有更多的人成为了阳光。在黑暗的世界,我们不仅需要太阳之光,更需要人类之光。若没有人所带来的精神的光辉,世间终会永远处于黑暗的沼泽之中。
阳光是照亮人们心灵的明灯。在最近几年里,不断涌现涌现出的“最美的人”,为社会带来了一波又一波的“正能量”。无论是最美妈妈“吴菊萍”、最美司机“吴斌”,还是“最美教师”、“最美中学生”……他们不顾自身的危险,用自己的力量去帮助需要帮助的人。他们代表着社会的“正能量”,都是照亮社会、温暖人们的一道道阳光。在这个日益黑暗的社会之中,他们像明灯、像太阳一样,引领着人们走向光明。他们的力量虽然微薄,但“星星之火,可以燎原”。当他们照亮别人之时,他们发现自己已渐渐不再明亮,那是因为,他们有身边有更多的人成为了阳光。在黑暗的世界,我们不仅需