文档介绍：古人的”劝学“
唐代书法家颜真卿《劝学》:
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
孔子:“学思结合法”:
学而不思则罔,思而不学则殆”。
子思“五之法”:
博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。
学****要珍惜时间
学****要持之以恒
学****要讲究方法
苏秦刺股、孙敬悬梁
匡衡凿壁、孙康映雪
车胤囊萤、羲之临池
学****要勤奋艰苦
左思补拙、江郎才尽
劝学
2
——荀子
劝,劝勉、鼓励。这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学****的文章。
解题:
荀子(约前313-前238), ,战国末期人,思想家,教育家。是先秦时期学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能,兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。
名况
赵国
儒家
宇宙观
“行”对于“知”的必要和后天学****的重要。
“法后王”
“性恶论”
认识论
政治观
人性论
“制天命而用之”
荀子思想概说
中 zhòng 輮 rou 有 yòu
槁暴 gǎo pù 砺 lì 参省 cān xǐng
知zhì明须臾 yú 跂 qì
舆 yú 楫 jí 生 xìng
蛟 jiāo 跬 kuǐ 骐骥 qí jì
驽 nú 锲 qiè 镂 lòu
螯áo 鳝 shàn
朗读课文,字词正音
听录音,再读课文
研读第一段
君子曰:学不可以已。
君子说,学****不可以让它停止。
今义:行
古义:可以用来,应该。
解读字词句
青,取之[于蓝],而青[于蓝] ;冰,水为之,而寒[于水] 。
靛青是从蓼蓝中提取的,却比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝冻而成的,却比水更冷。
状语后置句
却,表转折关系