文档介绍：市场营销课程建设阶段性总结报告
2005年,我专业的市场营销学课程被上海市教委评为市级精品课程,为了进一步完善和建设市场营销学课程,提高教学质量,学校高度重视,在经费投入和管理机制方面给予大力支持。经过一年的建设,本课程已经完成阶段性课程建设项目中的各项考核指标。
一、本课程已建设完成的考核指标
1、重新制作市场营销学课件
根据市场营销学教学大纲和所用教材,重新制作了教学课件,共486片。其特点:一是内容体系完整,包含教学大纲要求的内容;二是图文并茂,将原来用语言表述的内容制作成图表,不仅使学生更容易理解知识点,而且增加学生的学习兴趣;三是在课件中加入案例,例如,第七章目标市场营销,加入欧莱雅公司把中国女性分层的金字塔产品图,帮助学生理解市场细分的内涵。
2、完成全课程授课实况录像
2005-2006年第二学期,市场营销学中文版教学完成了全课程实况录像,并挂在学校教学网络上,随时让其他老师和学生网上观看。本学期奚红妹老师正在实况录像市场营销英文版的全课程教学,并及时挂在网上。
3、补充完善市场营销学题库
本课程编制了2000道题库,并通过专家组的验收。根据专家的建议,本课程建设人员分工协作,补充了简答题和国内外新鲜案例,一是使题型更加多样化;二是增加了实践性内容,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、补充完善市场营销教学材料
(1)编写市场营销作业练习和讨论题86题。为了保证学生学习的全面性和学习质量,这些作业和讨论题包含教学大纲和教材的20章内容,每章平均3-4道作业。
(2)挑选权威和新鲜参考文献40本,并挂在网上。本着对学生负责的态度,从众多的市场营销参考文献中用心挑选40本。特点:一是这些参考文献不是重复的市场营销原理,而是包括市场营销管理的体系文献。包括:营销观念、营销渠道、服务营销、消费者行为、全球营销、营销战略、品牌管理、营销前沿、客户关系管理、科特勒新思维:持续营销模型及亚洲案例,市场营销核心优秀杂志:《南开管理评论》杂志、《哈佛商业评论》杂志、《商学院》杂志;二是所有参考文献都是2002年-2006年出版的,主要集中在人大、清华和机械工业出版社等权威出版机构。
(3)完善和更新教学大纲。本课程教学大纲共3万字,体系完整,结构合理,内容严谨。其特征:一是体现市场营销课程在专业培养目标中的定位,即为商科类学生奠定营销专业理论基础,融理论和实践于一体,学会用全球视角解决现实营销问题;二是体现本课程的目标:使学生全面系统掌握市场营销学的基本理论和基本知识;培养学生能够应用所学知识和原理分析问题和解决问题的能力;娴熟的用外语阅读市场营销的书籍和进行案例分析。
(4)完成市场营销学教学方案。按照学校对教案的要求,本课程组成员根据教学大纲,共同讨论和完成市场营销学教案。
(5)精心设计教学方案。课题组成员根据市场营销教学大纲和教学课时,设计和细化教学方案和教学进度。
二、本课程上网材料清单及情况
按照精品课程建设要求,本课程已经上网的材料如下:
1、课程介绍:阐明课程的教学内容、教学特点,学习方式等课程基本信息。
2、教师介绍:共介绍了5位骨干教师,2位教授、1位副教授、2位讲师。介绍各位教师的教学内容、教学特点、获得的职业荣誉、研究特色、教学成果、教学特色等信息。
3、教学大纲:3万字,包含以知识