文档介绍：1
第四课伸出你的手
第二框我们都有爱
2
一、传递爱心播种快乐
每个人都希望有一个充满爱的人生。当你敞开心扉接受他人的关爱时,是否学会了再举手投足之间将爱心传递给他人呢?
下面请大家阅读丁丁日记三则《我祝福,所以我快乐》,并思考后面的问题。
3
1、丁丁为什么“感觉棒极了”?
答:丁丁通过自己的实际行动表达了自己对邻里的关爱,虽然只是举手之劳,但是让被隔离的万奶奶感到自己并非孤身一人,而是有像丁丁这样的邻居和朋友在关心自己,这让万奶奶感到很欣慰。
4
小活动:
说一说发生在你身边的“爱”的故事和自己的真实感受,让大家共同分享。
5
关爱是乘坐公共汽车时,为一个没带零钱的陌生人刷卡。
关爱是看电影时把外套盖在睡着的同学身上。
关爱是下雨时把自己的伞撑一半在无伞同学的头顶。
关爱是拥挤的公交车上,将自己的座位让给老弱病残。
关爱是疲惫的父母归来时,为他们递上一杯茶水。
二、关心别人幸福自己
好行善事,关心别人,这也是种美德。
——雨果
关爱他人也是种幸福。当我们真诚地关心和帮助别人时,会感受到比得到帮助时更大的快乐,会感到自己是一个有益于他人,有益于社会的人。
7
想一想:
你曾做过下列事情吗?
在残疾人需要帮助时施以援手
在乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座
为父母洗衣
当老师疲倦或休息时尽量不去打扰
你还做过哪些关心和帮助别人的事情?这可是你人生中的珍宝,说出来与大家分享吧!
8
当你付出爱心时,有什么感受呢?
答:觉得充实满足和幸福,因为在接受别人关爱的同时,自己也能够真诚地伸出自己的手去给予别人关爱,也能够为社会尽一份力,这样也就成了有益于他人,有益于社会的人。
9
关爱他人
让他人慰藉快乐,有益于他人。
感觉:自己快乐幸福,有益于社会。
付出关爱带来的仅仅是快乐吗?
关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德。
让我们伸出关爱之手,从日常生活中的小事做起,为父母、为他人、为社会做力所能及的事情吧!
10
聚焦艾滋孤儿田地
1、从田地的经历看,田地是一个怎样的孩子?他最需要什么?
2、同学们的言行对田地有什么影响?
3、同学们是不是喜欢排斥新同学或者心地丑恶?他们不欢迎田地的主要原因是什么?
4、班主任的工作是否有所欠缺?为解决这一矛盾,主题班会应安排些什么内容?