文档介绍：《学****伴成长》教学设计
教学目标:
知识与技能:
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 过程与方法:
通过“运用你的经验”“探究与分享”等一系列活动,使课堂气氛活跃起来,让学生在轻松的气氛中认识到学****的重要性,深刻体会到“学****点亮生命”。
情感态度与价值观:
,领会学****带来的快乐,从而能够喜欢学****br/> 。 
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教学重点:学****的重要意义。
教学难点:对学****的认识。
课前准备:多媒体课件。
课时安排:1课时。
教学过程:
一、温故知新
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二、自主学****br/>(一)打开学****之窗
活动1:阅读教材P15探究与分享,要求同学对下列几种情形一一做出判断。(多媒体
通过对上述材料的探讨,我们对学****有着怎样的认识呢?
三、交流分享
活动2:探究与分享(P17)
看图片,思考问题(多媒体展示图片)
(1)每个人都要学****吗?
(2)长大***以后,我们还需要学****吗?
(二)学****点亮生命
活动3:探究与分享(P18上)多媒体呈现
你想过自己为何而学吗?
两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问。
?你为什么而学****br/>,掌握知识是为了什么?
,说说你从中获得了哪些感想?
四、巩固提升
实践探究题
学会学****让人生阳光幸福
为推进义务教育的均衡发展,党和国家千方百计加大对教育的投入,并切实缩小校际差距、城乡差别和区域差距。为适应建设创设型国家的需要,中共中央印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》指出,发展义务教育必须要全面实施素质教育,推动教育事业在新的起点上科学发展。
然而,由于多种原因,那些没有完成义务教育阶段学****而中途退学的伙伴们, 你们稚嫩的身体和纯洁的心灵,仍铭刻在我们在校学生的脑海中,我们向你们真诚
呼唤:回来吧,我们的伙伴!
,谈谈你对学****的一些新的认识。
,你会说些什么呢?
?(不少于3点)
【参考答案】,我们学到了很多方面的知识。学****不仅仅局限在学校。我们平时所看、所听、所尝、