文档介绍：两台电动机顺序起动逆序停止
控制线路的安装与调试
“创新杯”机电专业国家说课比赛
指导思想
主动参与、乐于探究、
勤于动手
宽松、愉快、平等、民主
教材分析
学情分析
教法学法
教学过程
教学反思
教学过程
高等教育出版社
第四单元
常用低压电器及其控制电路
项目十八
两台电动机顺序起动控制电路
的安装与检修
在操作中悟理论,在练习中长技能
教材分析
机床电路的分析
单相连续运转
联锁
基础
铺垫
基础薄弱
目标不明确
自制力差
缺乏学习兴趣
爱表现
对实践好奇
乐于挑战
学情分析
6
知识目标
能力目标
1
2
掌握电路的工作原理
培养学生综合分析电路的能力,掌握基本的分析与设计的方法。
使学生在具备必要知识的基础上,获得较强的动手实践能力。
情感目标
3
培养学生高尚的团队精神和严谨认真的工作态度。养成安全第一的职业习惯。
教学目标
顺序控制线路接线及检测
重点
难点
教学重难点
顺序控制线路工作原理
任务驱动
法
创设情境
法
启发引导
法
分层指导
法
演示法
教法分析
小组合作
对比观察
分析归纳
学法分析
要求:
动眼、动手、动脑
鼓励:
质疑、释疑、创新
提倡:
合作、对比、归纳
分组
组间同质
组内异质
学案
学习目标
学习内容
课前准备
课前准备
课堂教学
教学过程
教学过程