文档介绍：学****焦裕禄体会
学****焦裕禄体会学****焦裕禄,认真找差距近期,围绕作风建设和教育实践活动****近平总书记接连发表了两次重要讲话:
一次是3月9日,在全国两会期间参加安徽代表团审议时,对各级干部提出了严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求;另一次是3月17日到18日,在河南兰考调研指导第二批教育实践活动时,强调要把学****弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到“深学、细照、笃行”。这两次重要讲话,鲜明指出了党员干部立德修身、干事创业应有的价值取向,深刻阐明了新时期学****弘扬焦裕禄精神的重大意义,进一步明确了第二批教育实践活动的总体要求、实践载体和着力方位,为深入推进教育实践活动提供了参照标杆和行动指南。观看焦裕禄的事迹和人生,每次都有不同的触动、感悟和启发,一次比一次深刻。焦裕禄精神实质上就是一种亲民、爱民、向民、为民的行为展示,更是一种为公、奋斗、务实、奉献的实践表达。自我对照,我觉得差距很大,差在思想境界、差在能力素质、差在服务态度、差在艰苦奋斗、差在无私奉献。第一,亲民爱民是焦裕禄精神的本质。差距就在没有他那样的真心和诚心。焦裕禄同志与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,始终视人民群众为衣食父母、诚心诚意当公仆。对照自己,联系群众工作,存在着不愿、不敢、不会、不常联系群众的问题。决策没有紧紧依靠群众,更没有充分发挥群众的创造精神,简单地相信和依靠上级的指示;不善于处理社会矛盾,因为怕负责任、怕担风险,从联系群众变成躲避群众、害怕群众;不熟悉不了解基层,不会用群众的语言
交流,缺乏联系的能力和效果;联系群众是为了完成任务或者“装点门面”,口头真喊,行为虚做。开展群众教育路线实践活动,就要学****焦裕禄这种融入群众的真诚之心。第
二,艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。差距就在没有他那样的坚守和拼搏。对照自己,时常将不好的社会负面归咎于环境,将还没有达到的发展成效归咎于政策,将不积极的干事状态归咎于现状。强调客观因素的多,忽视主观能动性。怨天尤人、怨声载道,不敢面对难题和压力;观望思想、依赖思想、功利思想严重,对政策和民情分析研判不足,贻误发展机遇;有“帽子”“位子”“票子”思想,只想做有位无为的“太平官”