文档介绍：高考复****第二单元第五节光合作用
一、有关光合作用的实验
一半遮光另一半曝光
脱色碘蒸气脱色碘蒸气
遮光的一半不变色曝光的一半呈深蓝色
绿叶在暗处放置一昼夜
作饥饿处理
结论:光合作用中产生了淀粉(糖类)。
同时证明光合作用需要光。
1864年德国萨克斯 J. von Sachs
水绵和
好氧细菌
没有空气
黑暗
用极细的光
束照射水绵
好氧细菌向叶绿体被光束照射的部位集中
水绵和
好氧细菌
没有空气
黑暗
完全暴露
在光下
好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围
1880年美国恩格尔曼 G. Engelmann
该实验设计有何巧妙之处?
光合作用产生的氧气来自水,而不是来自CO2
30年代初,鲁宾和卡门的同位素标记法实验,如下图所示。
这一实验证实了:
20世纪鲁宾和卡门的实验
20世纪40年代,美国卡尔文用14CO2供小球
藻进行光合作用,最终探明了CO2中碳在光合作
用中转化成有机物中碳的途径,称卡尔文循环。
叶绿体中色素的提取和分离
实验原理
叶绿体中的色素能溶于有机溶剂中(如乙醇等).
色素在层析液中溶解度不同,在滤纸上的扩散速度也不同(溶解度高—扩散得快).
材料试剂
新鲜绿色叶片
95%乙醇 CaCO3 SiO2 层析液
方法步骤
提取色素(研磨—过滤)—制备滤纸条—画滤液细线—分离色素
色素的种类
颜色
吸收
光谱
纸层
析图
类胡萝卜素
(约占1/4)
胡萝卜素
C40H56
叶黄素
C40H56O2
叶绿素(约占3/4)
叶绿素a
C55H72O5N4Mg
叶绿素b
C55H70O6N4Mg
叶绿体中的色素
橙黄色
黄色
蓝绿色
黄绿色
主要是红橙光蓝紫光
主要是蓝紫光
设计实验:
验证叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光
材料用具:色素提取液
三棱镜
光源等
实验思路:
预期结果:... ...
用恩格尔曼的实验方法,用水绵临时装片、三棱镜等材料和用具,实验思路又如何?
Device when Calvin researched for CO2 fixation
Hot alcohol
第一节光合作用