文档介绍：2014工作总结200字
工作总结有长有短,有的要求几十字,几百字,有的要求数千字。为您提供简短的工作总结,希望大家喜欢。
班队工作总结
在学校领导及上级有关部门的关心指导下,在本班全体同学努力和各位课任老师的支持下,我们度过了小学生涯的最后一个学期。在告别之际,我们一起回首,一起回忆我们经历的点点滴滴,几多收获,更多感慨。
一、每日常规的落实是立班之本。
一个班级的班风、学风关系着每一位同学的行为习惯,从某种意义上讲,也可能影响着他们的一生,而每日常规则很好的体现出对学生良好习惯的引导、树立,因此,在本学期,本班继续落实此项工作。强调每位学生按照相关规章制度做好自身,只要每个人都行之有规,成之有度,班级面貌将自然而然得以端正。当然,由于琐碎、繁杂的日常生活,是成长中的孩子们真实的体验,犯错是不可避免的。通过一个学期的强调,有一定成效,虽谈不上班风焕然一新的变化,但做为班级的管理者,我们分明感受到了他们的习惯在慢慢地养成。虽没能获得“流动红旗”,但从他们的言谈上,我们也能感到欣慰,因为他们总是在犯错后一付愧疚的神情,他们总是自我检讨:“今天我在某一项常规中没做好,对不起!”这时,我们更进一步明确了自己的观点:每日常规的落实将对班级工作起着决定性的作用,今后我们的班级工作仍将进一步落实每日常规。
二、“争星树星”是发展之源。
毫无疑问,学校进行的“每周之星”评比活动是一项有远见、行之有效的激励方式。本学期,本班仍然坚决执行此项工作。“争星树星”包括了方方面面,这样也为我们班级工作的开展提供了便利。在评星活动,我班更多的是关注那些进步的同学,并尽可能的让每一个有决心“争星”的同学都能通过自己的努力获得荣誉,这样,一个学期下来,各种层次的同学均有机会,既有像郑欣怡、魏婷婷等一些各方面均优秀的同学获得“每周之星”,像林翊洋、吴晓晴等一些以前表现中规中矩、甚至于有点差的同学也因自己的努力被评为“每周之星”。实践证明,当这些同学获得激励后,表现更加有信心。使我们明白了,“争星树星”活动是同学们的发展之源,因此,在今后的工作中,我们也将继续进一步践行此项活动,使班级工作更能事半功倍地开展。
三、班队会、晨会是教育主阵地
做为班级工作的一个重要方面,本班依据学校布置及本班学生实际,本班在班队会及晨会认真、切实开展教育工作。1、5分钟晨会教育不折不扣完成。
2、班队会认真开展。
 
班主任工作总结
伴随着这学期工作的即将结束,又到我们班主任工作交流的时候了。这次班主任工作我想汇报的是我们五年级二班在卫生工作上的几点做法,当与不当,仅供大家参考。小学生除了养成良好的学习习惯外,还应当养成良好的卫生习惯,努力搞好室内室外的卫生工作。如何培养学生良好的卫生习惯呢?本学期我主要抓了三个方面的工作:
一、加强思想教育。
开学第一天在班级工作的安排中,我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来,使他们明确目的和要求。开学第一周,就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。在动员活动中,我还给同学们讲了“一屋不扫,何以扫天下”的成语故事。当学生明白故事所包含的大道理之后,话锋一转,我接着引入正题,对孩子们说: 我们的教室并不大,顶多50多平方米,每个人分下来还不足一平方米,为什么总维护不好它的卫生呢?是不是认为这是一件小事,不值得我们去做?……能将一件简单的事做好,就是不简单;能将一件平凡的事做好就是不平凡!咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事?有没有恒心把它做好,做彻底?听了我的问话,同学们都高声答道:“愿意,有恒心!”所以,通过故事的形式,在一种不知不觉中,把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去,让学生在活动中明白搞好卫生工作,是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆,本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字,同学们为此感到特别的兴奋和自豪。
二、组建合适的值日小队。
本学期,我根据学生性格习惯,男女优劣的不同,进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中,优劣适中,不袒护不偏向。同时,为了防止有漏洞出问题,值日工作我还把它具体化细致化,像扫地,拖地,倒垃圾,排桌椅,开关门窗电源等,都负责到人,各司其职。避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。
三、情景体验教育:
在搞班级卫生工作时,我认为采用情景体验教育的式效果会更佳一些