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《答谢中书书》.ppt

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文档介绍

文档介绍:陶弘景
答谢中书书
《答谢中书书》,书,即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。
本文是作者答复谢中书信中的一部分内容,是其写景的名篇。
谢中书即谢征,字元度,阳夏(今河南太康)人,曾任中书鸿胪,故称“谢中书”。本文是作者给谢中书复信,
你了解题目的含义吗?
陶弘景(456—536),字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居句曲山。梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。
走近作者
1、背诵并默写课文。     2、品味、积累写景的优美语言。     3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。
学****目标
山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与(yù)其奇者。
整体感知
自由朗读课文,读准字音,读出节奏。
两分钟后,比比谁读的最好。
自学指导一
自由朗读课文,对照注释,理解文句,整体感知文意。
四分钟后,谁翻译的最准确。
行不行,试试功
1、解释词语:
五色交辉四时俱备晓雾将歇
夕日欲颓沉鳞竞跃
未复有/能与(yù)其奇者。
2、翻译句子
A、晓雾将歇,猿鸟/乱鸣;夕日欲颓沉鳞竞跃。
B、实是/欲界之仙都。
C、自/康乐/以来,未复有/能与(yù)其奇者。
作者是怎样描绘“山川之美”的?有何妙处,说说你的理解。
自学指导二
先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又按时间分“晓”“夕”来写,一句一景,次第井然。
优美的意境:山水相映之美;色彩配合之美;晨昏变化之美;动静相衬之美。
实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够与古今山水知音共赏美景的得意之感。
品味探究
朗读课文,找出最能体现作者思想感情的语句是什么?表达了作者怎样的思想感情?
当堂检测
1、解释词语:
五色交辉四时俱备晓雾将歇
夕日欲颓沉鳞竞跃
未复有/能与(yù)其奇者。
2、翻译句子
A、晓雾将歇,猿鸟/乱鸣;夕日欲颓沉鳞竞跃。
B、实是/欲界之仙都。
C、自/康乐/以来,未复有/能与(yù)其奇者。
3、文章表达了作者怎样的思想感情?

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