文档介绍：新GRE阅读的四种新思维
小马过河为大家准备了“新GRE阅读的四种新思维”, 供各位备考GRE的考生们参考使用,来提高自己的托福成绩!免费咨询电话:400-0123-267
1. 类比的思维
类比的思维在GRE阅读中绝对不少见,也就是常说的类比题。主要说“下述哪一选项所述现象和原文第N行的说法比较相像?”或者说“下列哪个选项为原文的观点提供了一个很好的例子?”
此类题的思路是:要首先对原文的内容进行归纳和抽象,抽象的时候要注意,有态度的要把态度留下,把具体的名词都丢掉,最后形成的框架就是“对象+正评价/负评价/无评价+某事”。
还是来看一个例子, 4里面,有这样一段话“It is one of nature’s great ironies that the availability of nitrogen in the soil frequently sets an upper limit on plant growth even though the plants’ leaves are bathed in a sea of nitrogen gas.”我们把氮气(nitrogen)抽象为A,植物(plant)抽象为B,这句话的结构就是“B的周围有很多A,但B依然觉得A不够”。我们再到选项里看,很快会发现只有(C) That of shipwrecked sailors at sea in a lifeboat, with one flask of drinking water to share among them符合,置于这个的逻辑抽象,大家可以自己尝试一下如何抽象,同时也可以尝试下对其它错误选项同样也抽象。这种题目切记,不可先看选项,一定要“先抽象,再选项”。
2. 文中没说的不要选
有同学看到这第一个思维就在笑,这谁都知道,干嘛还要强调呢?我把这个思维放在第一个讲,是因为这是考生们最容易犯的错误,也是GRE考试阅读中最重要的一个思想。举个很简单的例子:
问大家上面两个图形是什么图形,大家都会无奈地笑笑后说,圆形和三角形。在大家无奈的笑后,我也只能无奈的笑笑,答案错了。因为根据三角形的定义,是三条线段围成的一个封闭图形,但是上面的图形并不封闭。同理,“圆”那个图形也并不是圆。这就是考生们经常犯的错误,总会主观地根据自己的知识,把一些文中不存在的东西给填补上,然后得出一个看似有理,实则荒谬的答案。所以请各位考生在下笔选之前,首先问自己这个原文到底说了没有,三思而后选。
3. “取非”思想
这个思想很简单,但是很有用。大家从高中开始就学****英语语法中的虚拟语气,但是大多数人学会的仅仅是虚拟语气中的一些规则,估计现在还忘了,这个只是只明其表,不明其理。在GRE阅读中,虚拟语气就有一种很有用的含义,那就是——见到虚拟语气就要想到“取非”。比如作者如果写到:“如果我能够把韦氏字典都背完,那我GRE阅读肯定没有问题了。”这句话其实想要表达的问题就是“我的GRE阅读有问题”。
下面我们来分析下,如何用取非的思想处理GRE阅读考试中的虚拟语气。
(1) 若在文章中看到虚拟语气,考虑直接取非反义理解,迅速把握作者态度。
如下面这句话:
例一:Perhaps, some scie