小学英语五年级下册教材研说 【PPT课件】.ppt

文档介绍：PEP五年级英语下册
说建议
说教材
说课标
解说步骤
总体目标
得体运用语言的保证
总
课程
目标
认知/调控/
交际/资源
文化知识
跨文化交际
意识与能力
动机兴趣/自信意志
合作精神/祖国意识
国际视野
听说读写
语音/词汇/ 语法/功能/
话题
综合语言运用能力
文化意识
学****策略
情感态度
语言知识
语言技能
综合语言运用能力的基础
影响学生学****和发展的重要因素
提高学****效率,发展自主学****能力的保证
说建议
说教材
说课标
总体目标
分级设置
解说流程
四级目标
义务教育阶段
九级目标的划分
五级目标
八级目标
三级目标
九级目标
六级目标
二级目标
七级目标
小学三、四年级
小学五、六年级
外语特色学校高中毕业
课程目标的指导级
高中三年级
高中二年级
高中一年级
初中九年级
初中八年级
初中七年级
一级目标
二级
目标
综合语言运用能力
文化意识
学****策略
情感态度
语言知识
语言技能
培养持续兴趣及爱好
合作学****br/>乐于参与
能根据图片和提示
写简单的句子和单词
乐于了解异国文化和<br****俗
能根据所学内容
表演对话及歌谣
能用简单英语交换个人、
家人、朋友的信息
能讲述简单故事
能用简单英语
互致问候
说建议
说教材
说课标
3编写特点、理念
3编写特点、理念
编写思路及特点
解说流程
人教版----《小学英语》
编写思路
话题----功能---结构---任务
教材话题---功能---结构---任务相结合
扩展为
即:以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。
话题为纲
教
材
特
点
1. 强调语言运用
2. 注重能力培养
3. 突出兴趣激发
4. 重视双向交流
5. 融合学科内容
6. 重视灵活扩展