文档介绍：该【中学学生消费情况的调查报告(合集3篇) 】是由【可爱大爷】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中学学生消费情况的调查报告(合集3篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中学学生消费情况的调查报告(合集3篇)想要清楚地了解一件事情,一种情况,我们就需要好好地展开调查,并根据调查情况撰写调查报告。写调查报告需要注意哪些问题呢。这里给大家分享一下关于中学学生消费情况的调查报告,方便大家学****下面是小编为大家整理的中学学生消费情况的调查报告(合集3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。第一篇:中学学生消费情况的调查报告一、问题的提出随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。二、调查报告研究目标:1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答。研究对象:对某中学初二(1)班43名同学进行了调查,收回有效答卷42份。三、调查结果某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是:A50元以下B50—100元C100—150元D150元以上A:18,%B:16,%C:3,%D:5,%2、你每月零花钱的来源(可多项选择)A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源A:6,%B:34,%C:7,%D:3,%E:4,% 3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他A:21,%B:23,%C:20,%D:2,%E:5,%F:12,%G:7,%H:12,%4、购买一种商品,你首先考虑的因素是A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流A:11,%B:%C2:%D:10,%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应该A:1,%B:28,%C:5,%D:8,%6、你的消费理念或消费风格来自A父母,因为他们是过来人B兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么C同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍D没有人,我相信自己的眼光A:10,%B:10,%C:6,%D:16,%7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓 C现在人们生活水平提高了,没必要D反对A:34,%B:3,%C:3,%D:2,%8、如果当月零花钱不够,如何解决?:22,%B:5,%C:4,%D:11,%9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?:6,%B:6,%C:20,%D:9,%四、%,在50元-%,也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。2、每月零花钱的来源学生的零花钱主要来源是父母,%。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。 3、%,%,%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙,没时间逛街,于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读****惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。4、%,%,%。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢、买得起,不管实不实用,都会买下。有些学生考虑的是它的用途,注重物尽其用,认为没必要买没用的东西回来摆,浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,对时尚感兴趣,追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。5、对中学生吃零食、%,%。随着生活水平的提高,人民不再满足于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该,他们认为没必要把钱浪费在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。 6、消费理念或消费风格来源学生的消费理念和消费风格来源很广,%,%,%。在家里,平时跟父母,兄弟姐妹出去消费,或多或少收到他们的影响,久而久之也形成了自己的消费理念,不再收他们想想,而是相信自己的眼光。7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是学生认为中华民族的传统美德,%,虽然生活水平提高了,但学生勤俭节约的意识还是很强。8、如果当月零花钱不够,如何解决?当零花钱不够时,很多学生选择向父母要,%,也又少部分选择自己赚,%。初中生还是消费者,没有赚钱能力,所以零花钱不够时,首先想到的还是向父母要。9、如果每月零花钱多了100元,会如何处置?%。这个月零花钱多了,或许下个月就不够,为了以防万一,很多学生就选择存储一起来。五、分析后的思考一个人的很多****惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚:小时候“要风得风,要雨有雨”,让他感到钱来得很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学****我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成善理财的好****惯。 第二篇:中学学生消费情况的调查报告一、问题的提出随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。二、调查报告研究目标:1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答。研究对象:对某中学初二(1)班43名同学进行了调查,收回有效答卷42份。三、(1)班同学消费情况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是:A50元以下B50—100元C100—150元D150元以上A:18,%B:16,%C:3,%D:5,%2、你每月零花钱的来源(可多项选择)A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源A:6,%B:34,%C:7,%D:3,%E:4,%3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他A:21,%B:23,%C:20,%D:2,%E:5,%F:12,%G:7,%H:12,%4、购买一种商品,你首先考虑的因素是 A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流A:11,%B:%C2:%D:10,%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应该A:1,%B:28,%C:5,%D:8,%6、你的消费理念或消费风格来自A父母,因为他们是过来人B兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么C同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍D没有人,我相信自己的眼光A:10,%B:10,%C:6,%D:16,%7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓C现在人们生活水平提高了,没必要D反对A:34,%B:3,%C:3,%D:2,%8、如果当月零花钱不够,如何解决? A:22,%B:5,%C:4,%D:11,%9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?:6,%B:6,%C:20,%D:9,%四、%,在50元-%,也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。2、每月零花钱的来源学生的零花钱主要来源是父母,%。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。3、%,%,%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙,没时间逛街,于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读****惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。