文档介绍：采访策划

近段时间,大学生兼职日益火爆。在各个院系中膨胀度高涨,到底这种现象好不好,在老师和学生眼里又有什么不同。

:老师(学生处负责老师、有实践指导经验的教师、“海归”
学生(我系学生)

面对面直接采访部分老师或学生

通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法,比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处,取长补短,从而帮助同学树立正确的兼职观,同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视,为提高学生实践能力做出我们应有的努力。
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利用通讯手段提前一星期进行预约。征得同意后,将采访提纲发给采访对象。同时将采访时间。地点。时长告知对方并达成共识。
采访前准备必须的证件,器材等相关物品。照相机,采访本,录音笔,介绍信,摄影机等
与学校广播社合作,提供印象,广播等设备。
利用校园网等,收集被采访者资料及相关信息和注意事项。
通过联系,发送电子邮件等形式,对其相关人员进行远程采访,获取初步信息,以备座谈采访时所需。
同时进行前期宣传工作,如张贴海报,广播宣传,展板展览等。
7. 进行背景调查:
全系学生的兼职情况
了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师
我系兼职收获显著的学生情况
学生兼职的主要职业

根据新闻线索的分析及采访情况的了解,初步拟定具体方案:
采访突破口:
以视频短片,照片,文字简介切入。与采访對象見面
问题提纲
(采访问题如下顺序进行,可即兴添加其他问题)
学生老师:
提出第一个问题:
对于一些大学生在读期间从事兼职工作有何看法?
学****与实践是什么关系,大学生应以什么为主,如何协调?
对大学生普遍存在的实践能力差的问题,学校的毕业实****能否达到提高实践能力的目的?您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力?
建立轻松和谐的采访氛围:
以老师曾经经历,您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同?等等。
外籍或“海归”教师:
你在外国上学时是否做过兼职?是什么样的工作?薪水如何?你为什么要做兼职?目的是什么?你的同学怎么看这个问题?
来中国一段时间后,有没有发现中国的大学生在兼职问题上与你们有什么不同?
在国外学校一般会用什么方法提高学生的实践能力?国外学生就业存在因实践能力低而被拒之门外的现象?
兼职带给你最大的收获是什么?
学生:
       1、兼职原由,为什么会选择在学校读书时期兼职?
          2、兼职目的,你是怀着怎样的目的去做兼职的?从中准备学****什么?
          3、兼职方式,你是做那种兼职的?如:家教、促销、发传单等。
          4、兼职来源,你是通过哪种聚到获取兼职信息的?
          5、兼职酬劳,你工作一个礼拜或是一个周末的的酬劳是多少?有没有什么感想?
          6、兼职人员,你的同事中还有别的学校的大学生吗?兼职人员大多是大学生吗?
          7、资金使用,你的兼职工资你是怎么安排的?准备投资在什么地方?
          8、兼职维权意识,当你的工资被拖欠或扣押,你应该怎么办?
采访总结:
通过调查,大部分同学们希望