文档介绍：人工智能
伍泰霖
Artificial Intelligent
主要
内容
1
2
3
4
第一部分概述
第二部分发展历史
第四部分发展争议
第三部分发展成果
1
ONE
第一部分
概述
人工智能概述
人工智能的学科位置
与脑科学和认知科学的交叉研究
智能模拟的方法和技术研究
AI研究中的不同学派
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AI 的学科位置
AI是一门新兴的边缘学科,是自然科学与社会科学的交叉学科
AI的交叉包括:逻辑、思维、生理、心理、计算机、电子、语言、自动化、光、声等
AI的核心是思维与智能,构成了自己独特的学科体系
AI的基础学科包括:数学(离散、模糊)、思维科学(认知心理、逻辑思维学、形象思维学)和计算机(硬件、软件)等
自然科学
社会科学
哲学
数学
交叉学科
系统科学
思维科学
人体科学
人工智能
基础学科
指导学科
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与脑科学的交叉研究 脑科学
脑科学:又称神经科学,其目的是要认识脑、保护脑和创造脑。
美国神经科学学会的定义:神经科学是为了了解神经系统内分子水平、细胞水平及细胞间的变化过程,以及这些过程在中枢的功能、控制系统内的整合作用所进行的研究。
脑的涵义:从狭义方面,脑是指中枢神经系统,有时特指大脑;从广义方面,脑可泛指整个神经系统。人工智能是从广义角度来理解脑科学的,因此它涵盖了所有与认识脑和神经系统有关的研究。
人脑是自然界中最复杂、最高级的智能系统:主要表现在人脑是由巨量神经元经其突触的广泛并行互联所形成的一个巨复杂系统。
现代脑科学的基本问题主要包括: (1) 揭示神经元之间的连接形式,奠定行为的脑机制的结构基础;(2) 阐明神经活动的基本过程,说明在分子、细胞到行为等不同层次上神经信号的产生、传递、调制等基本过程;(3) 鉴别神经元的特殊细胞生物学特性;(4) 认识实现各种功能的神经回路基础;(5) 解释脑的高级功能机制等。
脑科学是人工智能的基础:研究的任何进展,都将会对人工智能的研究起到积极的推动作用,因此人工智能应该加强与脑科学的交叉研究,以及人类智能与机器智能的集成研究。
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与认知科学的交叉研究 认知科学
认知:可一般地认为是和情感、动机、意志相对应的理智或认识过程,或者是为了一定的目的,在一定的心理结构中进行的信息加工过程。美国心理学家浩斯顿(Houston)等人把认知归纳为以下5种主要类型:
(1) 认知是信息的处理过程;
(2) 认知是心理上的符号运算;
(3) 认知是问题求解;
(4) 认知是思维;
(5) 认知是一组相关的活动,如知觉、记忆、思维、判断、推理、问题求解、学****想象、概念形成及语言使用等。
认知科学:认知科学(亦称思维科学)是研究人类感知和思维信息处理过程的一门学科,其主要研究目的就是要说明和解释人类在完成认知活动时是如何进行信息加工的。
认知科学也是人工智能的重要理论基础,对人工智能发展起着根本性的作用。认知科学涉及的问题非常广泛,除了像浩斯顿提出的知觉、语言、学****记忆、思维、问题求解、创造、注意、想象等相关联活动外,还会受到环境、社会、文化背景等方面的影响。
从认知观点看,AI应同时开展对逻辑思维、形象思维和灵感思维的研究
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智能模拟的方法和技术研究(2/2)
机器学****br/>让计算机能够像人那样自动地获取新知识,并在实践中不断地完善自我和增强能力。
机器学****方法:机械学****类比学****归纳学****发现学****遗传学****和连接学****等
机器行为
让计算机能够具有像人那样地行动和表达能力,如走、跑、拿、说、唱、写画等。
相当于智能系统的输出部分。
智能系统与智能机器
无论是人工智能的近期目标还是远期目标,都需要建立智能系统或构造智能机器
需要开展对系统模型、构造技术、构造工具及语言环境等研究
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AI研究中的不同学派 不同学派
符号主义学派(逻辑主义、心理学派)
主要观点:AI起源于数理逻辑,人类认知的基元是符号,认知过程是符号表示上的一种运算
代表性成果:厄尔和西蒙等人研制的称为逻辑理论机的数学定理证明程序LT
代表人物:纽厄尔、肖、西蒙和尼尔逊(Nilsson)等
连接主义学派(仿生学派或心理学派)
主要观点:AI起源于仿生学,特别是人脑模型,人类认知的基元是神经元,认知过程是神经元的连接活动过程
代表性成果:由麦克洛奇和皮兹创立的脑模型,即MP模型
代表人物:麦克洛奇和皮兹
行为主义学派(进化主义、控制论学派)
主要观点:AI起源于控制论,智能取决于感知和行为,取决于对外界复杂环境的适应,而不是推理。
代表性成果:Brooks教授研制的机器虫
代表人物: Brooks教授