2017秋一年级科学上册 第3课 看一看（课件+教案）（打包6套）青岛版六三制.zip

文档介绍：看一看
课题
看一看
课型
新授
课时
一课时
教
材
分
析
《看一看》是青岛版小学科学一年级上册第二单元第三课的内容,本课包括四个部分眼睛的外部特征、眼睛的功能、观察方法、眼睛的保护。
教
学
目
标
一、知道眼睛可以看到物体的颜色、形状等;了解观察方法不同,结果可能会不同。
二、能通过观察认识眼睛的外部特征。
三、能对生活中常见的七巧板、松树、花生等物体的外部特征表现出探究兴趣。
四、意识到保护眼睛的重要性,注意卫生保健
教学
重点
难点
1、通过学****知道什么是观察。
2、理解不同的观察方法和观察顺序,知道不同的方法观察到的结果不同。
教学
准备
教学ppt
人的眼睛图片、特征明显的事物图片、学生可带自己喜欢的物体到校
教学活动
学生活动
看一看
谜语导入
教师出示课件谜语:“上边毛下边毛中间一颗黑葡萄。”
教师根据学生猜出的谜底,向学生提问,“眼睛有什么作用,”导出课题并板书“看一看”。
活动探究。
看一看我们的眼睛。
学生用镜子认真看一看自己的眼睛,说一说眼睛有什么外形特征,并小组交流。
教师提问:在观察自己眼睛的基础上,观察其他学生的眼睛有什么发现。
学生交流:介绍眼睛的外形特征。
教师适当纠正学生回答的问题,引导学生认识眼睛的大体结构,并在《科学学生活动手册》上画一画。
四教师展示优秀作品并加以评价。
我们的眼睛有哪些本领?
七巧板的颜色。
教师出示七巧板,让学生看一看七巧板后说出七巧板有哪些颜色,并以小组的单位辨认颜色。讨论后汇报。由于学生年纪较小,教师要及时纠正学生不准确的描述。
总结:用眼睛看七巧板的颜色就是在观察。
七桥板的形状。
教师提问:七巧板除了颜色不同,形状和大小有什么特点?
学生活动,以小组为单位观察七巧板,然后交流、讨论、展示。教师及时纠正错误评价。
猜一猜
小组交流
介绍眼睛
画一画
学生观察七巧板的颜色
学生观察七巧板的形状大小
教学活动
学生活动
用不同的方法观察,有哪些发现?
观察松树。
教师提问:在山顶上看山下的汽车或人会发现他们都变小了。这是因为我们距离他们远,所以他们看上去小,那么人在不同的地方观察松树会有什么发现呢?
教师组织学生以小组为单位讨论让学生说说远处看松树像什么,近看松针像什么,引导