文档介绍：新站始发
引入新篇章
本节我们将学****第三节社会行为
学****目标:
通过本节课的学****你将知道:
1、动物的社会行为有哪些特征?
2、动物中的信息交流对动物的生存有什么意义?
你知道哪些动物是营群体生活的?_________、______,
群体生活的动物具有一系列的社会行为
蜜蜂
蚂蚁
第三节社会行为
第二章动物的运动和行为
独立自主****br/>要求:
认真阅读书本P54~P58,理清本节要学****的主要内容,把握基础知识。完成导学案的《自主学****部分。让我们为完成今天的学****目标努力吧!(10分钟)
迎面墨香
观看录像:动物的社会行为讨论
?
1、蚂蚁群体中有哪些成员?怎么分工?
2、狒狒群体中是否有“首领”?“首领”享有哪些特权?
3、这段录像说明社会行为具有什么特征?
4、你能否归纳出什么叫动物的社会行为?动物的社会行为对动物的生存有什么意义?
5、动物依靠什么进行信息交流?通信的意义?
合作互助学****br/>1、一学生展示导学案自主学****情况,其他学生认真听并找出
其中错误或有疑问的地方。(3分钟)
蚁后(雌蚁)
蚁王(雄蚁)
工蚁
兵蚁
产卵,专职的产卵机器
与蚁后交尾
筑巢、喂养其他各种蚁
保卫
蚂蚁的成员及分工
“首领”享有的特权:
优先享有食物和配偶;
优先选择筑巢场地;
其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务:
负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
:
1、群体内部往往存在一定的;
2、成员之间有明确细致的;
(如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在。
(如:狒狒)
组织
分工
等级
动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。
社会行为的概念:
动物的社会行为有什么意义?
靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。
在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,生物之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体。
蚂蚁的通讯是依靠气味吗?
探究问题提示:
探究活动:蚂蚁的通讯