文档介绍：第十二周(11月14日——11 月18日) 上午
周一
一、晨间活动
1、接待:
热情主动地接待每一位幼儿,指导幼儿观察自己的植物和小动物,记好观察记录。
2、区角活动:
内容:中型积木,绘画老虎,穿衣服,多米诺骨牌
要求:
(1)在步骤图的帮助下学****画不同形状的老虎,合理安排画面。
(2)游戏结束后能和同伴一起有条理地将玩具收整齐。
3、户外活动
(1)内容:纸球投准、粘贴球、高尔夫球、抛接沙包、羊角球、坦克车、运汤圆
指导重点:指导幼儿玩运汤圆游戏,跨障碍时小心保持平衡。
玩法:快速跑动,跨过障碍,把汤圆运回终点处。
要求:在规定时间内把每种玩具都玩到,玩好后能将不同器械分类放好。
(2)早操:认真做操,能跟着老师做动作,大声地唱歌。
(3)升旗:安静地参加升旗仪式,保持立正姿势,向国旗行注目礼。
二、共同性活动
语言:我们来做剧本
活动目标:
1、知道剧本是由台词、舞台指示组成,尝试用绘画的方式将故事《老虎拔牙》转化成图画剧本。
2、能根据故事情节独立地设计剧本。
活动准备:
教师事先画好相应的图片
活动过程:
1、认识剧本,了解剧本的基本构成及作用。
(1)教师与幼儿谈话引出剧本。
讲故事和故事表演有什么不同?
表演的时候,演员们怎么知道自己什么时候上场,说什么话,怎么表演呢?
教师总结:讲故事和故事表演不一样,演出需要剧本来提醒大家演员怎么演。
(2)认识文字剧本,了解文字的构成。
我们来看看剧本里有什么?和故事有什么不同?
总结:在剧本里,把角色和故事的主要内容画出来,这样有了图的提示,小朋友就能看懂,也能够记住自己要讲的话和要表演的动作了。
2、教师与幼儿共同设计线索图,了解图配文剧本的方法。
(1)师生共同复述故事。
(2)根据故事线索匹配相应的图片。
(3)教师和幼儿共同看线索图讲故事。
美术:我设计的牙刷
活动目标:
1、学****用剪、粘贴的方法制作牙刷头。
2、积极参与手工制作,体验成功的喜悦。
活动过程:
1、出示牙刷,引导幼儿观察。
这是什么?牙刷可以干什么?它是由什么组成的?
老师的牙刷是用什么做的?
2、教师讲解牙刷的制作方法。
3幼儿制作牙刷头,教师帮助幼儿粘帖。
4、幼儿作品展示,请幼儿介绍。
5、幼儿拿着自己制作的牙刷跳舞。
三、创造性游戏
区域活动:奇妙探索、时尚达人秀、给爸爸做领带、装饰瓶子、线描画、开满花的大树、娃娃建构
要求:能根据自己的规划表选择区域活动,并坚持做好记录。
角色游戏:娃娃家、时尚达人秀、医院、超市
要求:指导幼儿玩时尚达人秀,学****有规律地穿项链进行装饰,使用压花器压花粘贴。
建构游戏:中型积木:宝塔
要求:能够按照主题内容和步骤图建构,遵守游戏规则,并将物品摆放整齐。
四、生活活动:
1、盥洗:
饭前便后能坚持用肥皂流水洗手,洗手前先卷好袖子。
2、点心:
安静地吃完自己的一份点心,不挑食,不浪费粮食。
3、进餐:
自己动手吃饭,一口饭一口菜,保持桌面身体清洁。
4、午睡:
有条理地入睡,主动放整齐自己的衣服和鞋子,躺在床上不发出声音。
5、散步:
引导幼儿慢慢走,不在地上蹦跳。
周二
一、共同性活动
数学:数物拼板
活动目标:
1、体验数字与物体数量