语s版六年级下册语文百花园四课件 PPT课件.ppt

文档介绍：语文百花园四
语文S版六年级语文下册第四单元
句式变换——“直接转述”改为“间接转述”
温故知新
“直接转述”改为“间接转述”的要点
(1)改什么——改“人称”和“标点”
a、改“标点”——把“:”改成“,”把“”去掉。
b、改“人称”——首先确定转述对象
(由谁转述),转述给谁听,再根据句子具体的语言环境确定改换的人称等。
(1)闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。”
闰土说,走路的人口渴了摘一个瓜吃,他们那里是不算偷的。
(2)李东高兴地说:“我从网上查到诺贝尔奖获得者拉曼的资料了。”
李东高兴地说,他从网上查到诺贝尔奖获得者拉曼的资料了。
(3)老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”
老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体呀!
巩固练****br/>(1)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。
(2)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。
拓展与交流——人物的刻画动作
我们可以通过描写人物的( )( )( )( )把一个人物形象描写得丰满形象。
通过描写人物的语言、动作神态和心理,除了能将人物形象具体化之外,还有什么作用呢?
人物形象的刻画,还可以表现出人物的精神和品质,也能表达出作者的思想感情。
动作
语言
神态
心理
赠汪伦
(唐)李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
积少成多
这是一首送别诗,表现了诗人和汪伦之间淳朴而深厚的友情。
年幼的孩子摔倒了,哭喊着让妈妈抱;妈妈则让孩子自己站起来。正双方的观点是:“这个妈妈对孩子真冷漠!”反双方的观点是: “这才是真正的爱!”。
要求:。
,尽量做
到有理有据,观点突出明确。
,迅速抓住对方漏洞,
及时整理材料,进行反驳。
、语气自
然大方,文明辩论。
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