文档介绍：善良不能滥用
刨根究底,我也没弄清我到底算不算是一个善良的人。因为我遇到那种身体有缺陷的乞讨者,从来没上前给过钱。不是因为吝啬钱,而是不敢看一个好好的有尊严的人卑微到那种地步。
然而,某一天,在学校不远的小公园门口,我看到了脸上脏兮兮的那个男孩。十四五岁的样子,头发长到肩膀,大概是很久没洗又出了过多的汗,黑发呈灰色一绺一绺贴在头上。身上穿着件含混不清辨不出什么颜色的运动服之类的衣服,脚上是双旧旧的运动鞋。眉很浓密,眼睛很大,且机灵,他拿着只搪瓷缸子追着去公园里散步的老人,追到了,也不吭声,就那么站着,老人到底心软,从随身带的小包里抠出几毛线给他,他连谢都没说一声转身就跑掉了。有大妈很疑惑:“该不是……哑巴吧?”
也许是身为老师,有一种天生的职业敏感,总想知道他这么大的孩子怎么会流落到社会上,他的父母呢?亲人呢?他有什么样的经历呢?如果没有那辆横冲直撞的面包车,也许我的疑问还都停留在疑问上。
那辆面包车向我冲过来时,脏兮兮的男生正站在一个胖胖的老奶奶身边,离我大概只有一步之遥。很显然,他的目光没在老奶奶身上而在我身上,估计是想把我当成他的下一个目标。我正这样想着,忽略了那辆从公园一侧开出来的面包车,我只听到男孩“啊”了一声,一个箭步冲了过来,我被拉到胖奶奶身边,车子从我的右手边疾驰而过。
好半天我缓过来,看到男孩默不作声地站在我面前,手里的搪瓷缸子在我眼前。我突然就觉得自己之前的冷漠很可耻。我要帮他,显然,不是在他的搪瓷缸子里多给几块钱那样帮他。
我伸出手:“我的学生都叫我裳老师,你呢,叫什么?”
他迟疑了一会儿,没正面回答我,而是说:“我要十块钱!”那是我第一次听他说话。有一点小小的口音,但我完全分辨不出来那是哪的口音。
事实上,我不但给了他10块钱,还请他吃了饭洗了澡,给他买了衣服。饭桌上,他开始给我讲他的故事。故事也简单:他叫安安。父母离异,各自成家,他在哪个家里待得都不舒服,于是流浪。我问他住哪儿,他说了句很江湖的话:“我四海为家!”蓦地,听到这句话,我很心酸。
我把他带进我们的学校,我找校长说我要让他读书。校长自然不同意,但全学校,他最没办法的人就是我,因为,校长是我爸。教务主任抬头来好心提醒我,他说:“这会是个麻烦,你沾手上,请神容易送神难!”
我颇不以为然,有多难?我倒要看看。
安安坐在了初一班的教室里,隔着教室的门,我看到他手足无措的样子,心里有些崇拜自己,觉得自己平凡的人生徒然长出一点伟大来。我读师范时,老师问我们为什么要当老师时,我说我希望我能影响我的学生一生。那不过是个夸夸其谈的说辞。我教了很多年书,这个愿望渺茫得如同黑洞看不到底。安安出现,我觉得有希望了,我改变了他的生活,也许就改变了他的一生。
因为有着这样的小私心,我对安安简直是有求必应。他想要一双篮球鞋,他说:“你知道我这辈子从没穿过那么