文档介绍：如何让你的文章更生动
招式一:增强语言的画面感
招式二:打造语言的修辞美
招式一:增强语言的画面感
例如:<<从百草园到三味书屋>> 中的句子“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”
夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。
增强画面感的方法一:妙用动词、形容词,修饰语,叠字等
思考:怎样写画面感会更强?
夜深人静时,我在看语文书。这时,妈妈端着一杯牛奶推门进来。
妈妈说:“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”。
我说:“我不想喝,我想再看会儿”。
妈妈说:“明天考试,你还是早些睡吧,”。
听了妈妈的话,我很生气,又说:“别说了!我都看不进去了!”。
(1)用第一种方法在第一段加入修饰语可使画面感强一些.
(2)片断中的对话枯燥,我们应该怎么办?
夜深人静时,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去。这时,妈妈轻轻地推门进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶。 “妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象。 “我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗?”我头也不抬,心里像长满草一样毛躁。 “明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。 “你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。
增强画面感的方法二:加入描写性的语言
B、刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学****内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来……
(评语:增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势强烈。)
练****br/>这里有一段学生****作,写一个犯了错的学生进老师办公室的情景。请对它进行修改,把叙述变成描写,使人物形象更生动更真实。
  “  我走进了办公室,迎面正碰上黄老师的目光,里面充满了责备,我喊了一声”黄老师“,黄老师点了下头,只是”嗯“了一声。”
(提示:我是怎样走进办公室的?有什么动作或心情?黄老师的目光是怎样的?看到那样的目光我又有什么心情?我是怎样“喊”老师的,有什么心情?老师点头的神态、“嗯”一声的语调如何?这些都是可以展开来描绘刻画的。)