文档介绍：第四课网络信息检索的方法和使用搜索引擎
【学****任务】
一、观察老师运用各种网络信息检索的方法查询禾花雀的信息,学生填写课本P25的表2-6《网络信息检索方法分析》,并分析这些方法的差异性及其各自的优势。
   要求:每位同学各自完成。
二、运用两种不同的搜索引擎搜索“华南虎”的相关信息,并填写课本P26的表2-9《搜索过程记录卡》。
   要求:按座位号2人一组完成。
三、选择一种搜索引擎查找有关番茄无土栽培的相关信息。并进行小组交流:课本P28的交流题。
   要求:每位同学各自完成后2人为一组进行交流。
【学****过程】
一、情景引入:通过课本中的“开心辞典”中查询“华南虎数量”引入,使学生认识到网络信息虽然丰富,但多而杂,没有一定的信息技术素养的人,即使身在网络中,也不一定能获取想要的信息。
二、掌握有关IE浏览器中“地址栏”的简单运用。
1)在“地址栏”键入用户要浏览的网站地址。
2)可以直接键入要搜索的内容。如“禾花雀”。
三、观察老师演示查询“禾花雀”的相关信息,并分析网络各种信息检索方法的差异性及其各自的优势。
四、学生自主学****P28表2-8和P27表2-10《搜索引擎的使用技巧》,完成任务并进行小组交流。
【学****资源】
网络信息检索的各种方法对比:
1)直接访问相关信息网页( mal/protect/)
2)使用搜索引擎(百度搜索引擎: / 详情可见课本P31)
3)直接访问在线数据库( / 查“黄胸鹀”)
4)使用BBS论坛(BBS水木清华站: /)
 常用的搜索引擎:
名称
全文搜索引擎(用关键字搜索)
目录类搜索引擎(按分类目录搜索)
百度
古狗
新浪
http://dir./
雅虎
http://cn./
搜狐
http://so./
关键词: 搜索引擎  
【课外实践】
各小组根据上节课所选的主题("学生饮用奶"或"番茄无土栽培"),利用本节课所学****的知识,上网搜索相关的信息(文字,图片),并把地址登记在信息采集卡上.