文档介绍：幼儿园一日活动 保教常规行为细则(试行)
长汀县教师进修学校上官秋芳
二0一一年十月十三日
第一部分总则
一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》,增强幼儿园一日活动的科学性和合理性,促进幼儿身心和谐地发展,特制定本《细则》。
二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。
三、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利,尊重发展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。
四、本《细则》是幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则,适用于我县城乡各级各类幼儿园,各幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施,保证幼儿健康发展。
第二部分 一日活动的基本要求与行为细则
幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动,可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学****等四大活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值,要注意各类活动的有机联系,做到在生活中学****在游戏中学****学****联系生活、利用生活,使一日生活成为真正的教育整体。
一、生活活动
生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分,是满足幼儿生命基本需要的活动,具体包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。
(一)基本要求:
,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个别的合理需要,不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。
,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免包办代替。着装整洁舒适,便于活动。按要求带齐当日所需的生活和学****用品。
;有处理突发事件的应对措施。
(二)行为细则:
(1)幼儿:按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。幼儿愿意接受晨检,身体不适能告诉保健老师主动参加晨间活动
(2)教师: 主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长,有针对性地向家长了解幼儿情况。查看幼儿的晨检牌,是否携带不安全物品,是否按要求带齐当日所需用品。观察幼儿身体、情绪和精神面貌。清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。
(3)保健医生做好晨检
要求:
一摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。
二看:幼儿精神和面色是否正常,有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血,体表有无伤痕。
三问:问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。
四查:查幼儿是否携带有不安全物品。
五防:传染病流行季节,应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时,通知家长带到医院检查、治疗。
在晨检基础上,向幼儿发放晨检牌,向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌,由幼儿或家长带回班级。检查家长填写的委托服药登记表,并核对药品。药物必须由保健医生妥善保管在保健室内幼儿拿不到的地方。做好晨检记录。
(4) 保育员开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。室内外清洁做到“六净”:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作,口杯、洗脸巾定位使用。准备好当日足量的、安全的饮用水(400-600毫升/)。
(5)家长按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学****用品,确保幼儿不带危险物品到园。按时护送幼儿入园,主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。若需委托幼儿园喂药,应主动填写好委托服药登记表(服药者姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法)交保健人员。主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况,尤其是身体的不适。
(1)幼儿愿意定时饮水。
需要时会主动取水喝。不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水。剧烈运动后稍事休息再喝水;饭前、饭后半小时少饮水。用个人专用口杯喝水,口杯用后放回固定的地方,杯口朝上。正确取水,不浪费水。
(2)教师运动后、上下午各组织一次集体饮水,提醒并允许幼儿随时喝水。
观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400—600毫升以上。指导幼儿安全有序地取水。(3)保育员提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。
引导和帮助幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。保温桶每天清洗,幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。