文档介绍：高尔夫教学法分享
目录
一、高尔夫教学法产生背景
二、课程开始前的准备工作
三、课堂组织
四、破冰之旅
五、先进的理念
六、什么叫高尔夫教学法
七、有效实用的教学技巧(何斯彦主任)
一、高尔夫法教学产生的背景
高职教育发展的第三次浪潮:机遇也是挑战
标杆企业的强势介入——深度的校企合作
二、培训课程开始前的准备
科职院校长——高职教育的发展前景
联想学院副院长——联想校企合作经验分享;
孙老师的准备工作:
打电话;
学生自我介绍
教学中碰到的难题、困惑。
三、课堂组织
■进入教室,彼此问好开始;
■“同学”相称,彼此握手;
■上课开关:好,很好,好极了;
■鼓励开关:12,123,1234,停半拍,12;
■忘记身份、忘记性别、忘记年龄。
How to conduct the sharing
寻找学习同伴-分组
一、每位学员随机抽取一张纸条,每张纸条都是一幅人物画的八方之一
二、手拿纸条寻找和你纸条上的图案相同的伙伴,拼成一幅完整人物画的八人组成一组
三、不许说话,可以通过肢体语言及其他方式交流
四、最先完成的小组稍有奖励
纪律:在5分钟时间内,找到同伴
伸拇指
选老大
建立学习型团队