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关工委先进个人总结12篇(10篇).doc

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关工委先进个人总结12篇(10篇).doc

上传人:raojun00001 2017/12/7 文件大小:77 KB

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关工委先进个人总结12篇(10篇).doc

文档介绍

文档介绍:关工委先进个人总结


篇一:关工委先进个人材料
关爱后代,努力工作
我是原教育战线上从教38个春秋的退休中学教师。我叫XX,今年62周岁,2005年退休,离开了自己拼搏了大半生的工作岗位,来到了XXXXXXXX开始新的生活。
我一直眷恋着教育工作,非常喜欢祖国的花朵、社会的未来、家长的希望——那就是青少年。我认为重视和加强对下一代的教育和培养是我们党的优良传统,也是我们党的事业后继有人的重要保证。我作为一名国家公民、退休的人民教师、共产党员,就应该让自己做到退而不休,大力在青少年中弘扬革命传统,倡导文明风尚,规劝不良行为,传播育人理念,帮助困难群体,发扬无私奉献的雷锋精神。我要争取做一名合格的热心投身于培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的工作之中工作者,成为一名党和社会在培养教育青少年方面的得力助手。
在XX区关工委和XX街道关工委的正确领导下,在XXX党委领导积极支持和帮助下,2006年XXXX关工委吸收我为关工委委员。几年来,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持以人为本,进一步贯彻落实中央有关青少年工作的方针政策,积极开展工作。为促进XXXX青少年健康成长,将来能成为建设XXX、建设祖国的合格人才做出贡献。
在从事关心下一代工作中,我主动与村委会关心下一代工作小组成员研究一些关心下一代工作的具体实施方案,规定平常注意关注青少年的成长,对不良现象要及时做好思想教育帮助工作,如村里有一名家庭特困的大学生,突然辍学在家,被关工委成员XXX发现后及时与村领导联系,大家共同帮助,协调解决,使该青年重返校园,现在已毕业工作,为社会挽救了一名青年,也为国家培养出一名建设者。我们还规定每到寒暑假期间,由五老志愿者组织中小学生积极开展各项丰富多彩的具有教育意义的活动。创办
“假日学校”讲述爱国主义,民族精神、革命传统、革命理想和人生观、价值观的教育篇章。我主讲过:《我爱国旗,我爱党旗,我爱团旗,我爱队旗》等思想教育篇;我还主讲爱国主义教育篇章,例如:《什么是爱国主义》、《东方明珠》、《伟大的民族》、《文明的摇篮》等。在假期安全注意事项的课堂上我讲课的主要内容有:1、用电安全;2、动火安全;3、居家安全;4、交通安全;5、饮食安全;6、汛期安全知识等。我还请XX民警XXX和XXX同志给青少年讲:遵纪守法、治安防范的相关知识。要求孩子们争做知法守法的小公民。在寒暑假期内,不定期组织孩子们到居民小区捡拾白色垃圾;夏季给花园拔草,冬季清扫道路积雪,通过义务劳动培养孩子们的环境保护意识。爱护花草树木,做到保护环境从我做起,为“爱家乡”,为“创建省级卫生城区”,为建设美丽、文明、
富庶XX多做贡献。鼓励孩子争做一名
“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民”。
在假日学校开课期间,我和村关工委成员XXX一起组织孩子们开展各项活动。如:读好书,写心得;比创意,小制作;学雷锋、做好事,假期里每个人最少做两件好事,并能长期坚持做好事,结业时我一人要做200个人左右的鉴定,还要根据孩子的表现评出假日学校的优秀学生,用我的退休金买些小奖品发给孩子们,以鼓励孩子们求上进取,健康发展。在区、街道、村各级领导的正确引导和关怀下,通过开展一系列的活动及在关心下一代的具体工作中,同时还发动部分家长的作用,经过大家共同努力,XXX的孩子及居住在XXX的外来务工人员的孩子们变得团结互助的人多了,打架骂人的少了;讲文明礼貌的人多了,不讲道德的人少了;守纪律爱公物的人多了,损坏公物的人少了;学雷锋做好事的人多了,不关心他人的人少了。如爱民小学五年级学生:XXX、XXX同学主动帮助邻居外来务工人员的子女学习、生活,有时父母没下班,她就把别人家的小孩领到自己的爷爷奶奶家吃饭等。
我认为“壮志与热情是创业的羽翼,自信和坚韧是成功的阶梯”。几十年的教育工作经历不仅磨练了我坚忍不拔的意志,也培养了我对事业的执着和对干好工作的自信。我认为“关工委”的工作虽然与教育工作同门同宗,但有它的特
殊性,必须努力提高思想理论水平和业务素质。为了教育好下一代,我每天坚持听广播、看电视、看报纸,每年都从自己的退休金中拿出钱来订阅报刊、杂志和有关图书资料,还经常到
“农家书屋”借阅图书。在听广播、看电视、读报看书的过程中,做记录、写笔记、收集典型事例,积累好的教育经验的方法,并运用在实际工作中。通过学习使我深刻认识到:关心下一代的工作是一项关系到亿万家庭切身利益的民心工程,更是一项事关青少年成长的后继有人的战略工程。我们大家都应该为关心下一代的成长多做贡献啊!
人要有爱心、诚心,人民教师更要为人师表,身教重于言教。在假日学习的活动中,我身体力行,组织孩子们劳动时,不但要和孩子们一起干,还要教他们方法和技巧;怎