文档介绍：实验教案实验四分析天平称量练****br/>一、   实验目的
、固定质量称量法和递减称量法。
  2. 练****并熟练掌握分析天平的基本操作和常用称量方法。
3 .培养准确,整齐,简明记录实验原始数据的****惯。
二、  实验用品
托盘天平;半机械加码电光分析天平;电子天平;表面皿;称量瓶;纸条;烧杯等。
三、实验原理
 (一)分析天平的称量方法
分析天平的称量方法一般有直接称量法,固定质量称量法和递减称量法三种。
1.  接称量法(又称直接法)
该法一般用于称量某一不吸水、在空气中性质稳定的固体(如坩锅、金属、矿石等)准确质量。称量时,将被称量物直接放入分析天平中,称出其准确质量。
2.  定质量称量法
该法一般用于称取某一固定质量的试样(一般为液体或固体的极细粉末,且不吸水,在空气中性质稳定)。称量时先在分析天平上称出干净且干燥的器皿(一般为烧杯、坩锅、表面皿等)的准确质量,再将分析天平增加固定质量的砝码后,往天平的器皿中加入略少于固定质量的试样,再轻轻震动药匙使试样慢慢撒入器皿中,直至其达应称质量的平衡点为止。
(又称差减法)
该法多用于称取易吸水、易氧化或易与CO2反应的物质。要求称取物的质量不是一个固定质量,而只要符合一定的质量范围既可。称量时首先在托盘天平上称出称量瓶的质量,在将适量的试样装入称量瓶中在托盘天平上称出其质量,然后放入分析天平中称出其准确质量m1。取出称量瓶,移至小烧杯或锥形瓶上方,将称量瓶倾斜,用称量瓶盖轻敲瓶口上部,使试样慢慢落入容器中(图4)。当倾出的试样已接近所需要的质量中,慢慢地将瓶竖起,再用称量瓶盖轻敲瓶口上部,使黏在瓶口的试样落在称量瓶中,然后盖好瓶盖将称量瓶放回天平盘上,称出其质量。如果这时倾出的试样质量不足,则继续按上法倾出,直至合适为止,称得其质量m2,如此继续进行,可称取多份试样。两次质量之差即为倾出的试样质量。
第一份试样质量=m1-m2
第二份试样质量=m2-m3
……
注意:
①不管是用哪一种称量方法,都不许用手直接拿称量瓶或试样,可用一干净纸条或塑料薄膜等套住拿取,取放称量瓶瓶盖也要用小纸片垫着拿取(图5)。
②每次称量时,一般将被称量物先在托盘天平上称出其约略质量再移到分析天平上精确称量。这样既可节省称量时间,又不易损坏天平。
四、称量练****br/>
在半机械加码电光分析天平上用此法称出空称量瓶(瓶身+瓶盖)的准确质量,将称量结果记录于表1中。
 表1 直接法称量练****结果记录
 
空称量瓶(瓶身+瓶盖的质量(g)
托盘天平称得值
 
分析天平称得值
 
在半机械加码电光分析天平上用此法称出3份K2Cr2O7样品,±,将称量结果记录于表2中。
 表2 固定质量称量练****结果记录
记录项目
1
2
3
称样皿质量(m0, g)
称样皿质量+试样(m1,g)
试样质量(m, g)
在半机械加码电光分析天平上用此法称出3份K2Cr2O7样品,~ g,将称量结果记录于表3中。.
表3 递减法称量****结果记录
称量瓶和试样的质量(g)
试样序号
试样质量(g)
m1=
 
 
m2=
1
m1-m2=
m3=
2
m2-m3=
m4=
3
m3-m4=
五、几点具体要求
1. 称量瓶,表面皿,小烧杯的准备,需洁净,最好在前一次实验后先洗净,晾干。当堂要用时,可将称量瓶,表面皿冼净后,放在烘箱烘干,凉至室温后使用。
2. 强调使用前先看水平,砝码,称盘,不论是“半开”还是“全开”状态,一律不得进行操作,取放称量物。一定要在“全开”状态下读数,体会“半开”功能的优越性。
,实验完成岳交老师检查,分析天平称量记录需用有效数字,,表格要借助尺子划线。
3. 建议学生多练****几次称量操作,并在本次实验报告中顺便注上自己的称量速度(min)。
4. 练****称量时,可用烧杯分装一定量K2Cr2O7供练****用,练****后K2Cr2O7回收入公用烧杯中。
六、称量方法与操作步骤
分析天平称量一般采用直接称量法或递减称量法。前者用于称取不吸水、在空气中性质稳定的试样。称量时将试样放在已知质量的干净且干燥的容器中,一次称取一定量的试样。后者多用于称取易吸水,易氧化或易与CO2反应的物质。称量前先将较多的试样装入称量瓶中,准确称量,然后倒出一部分试样后再称量,两次称量的质量之差即为倾出的试样质量。此外,递减法也适用于连续称取几份试样。
半机械加码电光分析天平是精密仪器,称量时应仔细认真,具体操作步骤如下: