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2014二轮哲学5课《把握思维的奥妙》.ppt

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2014二轮哲学5课《把握思维的奥妙》.ppt

文档介绍

文档介绍:把握思维的奥妙
1、意识的本质
①起源:意识是物质世界长期发展的产物;
②生理基础:意识是人脑的机能;
③内容来源:意识是客观存在的主观映像。
——意识是人脑对客观存在的反映。
意识的内容是客观的,形式是主观的。
正确的或者错误的意识,都是人脑对客观事物的反映。
梦、鬼神、艺术作品
【特别提示】在意识问题上要明确以下几个“并不意味着”:(1)意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质的被动反映;(2)意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一定有意识;(3)意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。
。有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明( )




D
,
由此可以看出( )




B
2、意识活动的特点
①目的性和计划性
有目的、动机、蓝图、方式、步骤
②主动创造性和自觉选择性
主动创造性:◆通过现象反映本质、规律
◆反映当前反映过去、预测未来
自觉选择性:根据实践的需要,有选择地反映
c
例:.“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。”图2 体现的哲学道理是




C

对视的两个人,也可以看成
一个酒杯。这表明( )




C
、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图,对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。从唯物论角度看,《教育规划纲要》的出台反映了( )
①意识活动的主观能动性
②意识活动的内容是主观的
③意识活动的目的性、计划性
④意识活动的形式是客观的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C